En Castilla-La Mancha prefieren sus propias evaluaciones a las que les proporciona, por ejemplo, PISA. Por eso no han querido entrar en esta evaluación internacional.
“Para nosotros no supone nada entrar en el Informe PISA, más que un gasto”
Casi el doble de ordenadores que de docentes en los centros españoles
Un estudio presentado la semana pasada en Madrid, en el marco de las ferias Aula e Interdidac, ofrece datos sobre la penetración de las nuevas tecnologías en los centros españoles. Basado en una encuesta a más de 1.500 centros, ha sido realizado por el instituto de Técnicas Educativas de la CECE (Confederación Española de Centros de Enseñanza).
La Consejería de La Rioja tilda el vídeo antiaborto de “inapropiado”
Un 67% de los interinos andaluces secunda la huelga para exigir que se reconozca su experiencia
La Eurocámara exige una mayor coordinación de las Artísticas
FERE crea una web que evite la discriminación de su alumnado
El PP se pregunta si “la ministra Cabrera es la pitonisa del Gobierno”
La Generalitat impone el catalán como vehicular
Sin el liderazgo de los directores no hay innovación educativa
Bajo el lema La innovación comienza por el liderazgo de la dirección del centro.
FETE-UGT lanza unas fichas con pautas y actividades para enseñar en igualdad
