El president de la Generalitat valenciana, Carlos Mazón, ha considerado que hay «unos cuantos diputados» que se quieren pasar «por el arco del triunfo» el Estatuto de Autonomía y las competencias legislativas en Les Corts, en alusión a un posible recurso de antinconstitucionalidad de la ley de Libertad educativa.
Todos los sindicatos de la enseñanza pública en Navarra (Steilas, ANPE, Afapna, LAB, CCOO, ELA y UGT) llaman a la huelga este jueves con varias reivindicaciones sobre la mesa y tras la imposibilidad de llegar a un acuerdo de financiación para las mismas con el departamento de Educación.
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha trasladado al Ministerio de Educación su preocupación por las dudas ante la aprobación de unos nuevos Presupuestos este año y el impacto que puede suponer en los docentes.
El Gobierno de Aragón convocará 1.018 plazas de docentes en las oposiciones que se celebrarán en junio de 2025, la gran mayoría en Secundaria pero también de Formación Profesional, de Escuela de Idiomas en especialidad de Francés y de Artes en Materiales y Tecnología.
La Comunidad de Madrid sigue «con la mano tendida» para mejorar las condiciones laborales de los profesores de la educación pública con una reducción de horas lectivas, si bien tienen que ser «compatibles» con los proyectos «ambiciosos» de ampliaciones de plazas o reducciones de ratios.
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España avanza hacia el 9% de abandono educativo temprano en 2030. Sin embargo, dos aspectos requieren atención: los datos de los últimos tres años ponen de manifiesto un estancamiento en la disminución de estas tasas. Además, se aprecia una considerable variabilidad en las tasas de abandono entre las diferentes regiones.
Las matemáticas son un universo lleno de conceptos intrigantes, y uno de los más fascinantes es el de las integrales. ¿Alguna vez te has preguntado qué son, para qué sirven o si realmente tienen una aplicación práctica en la vida cotidiana? Si es así, estás en el lugar correcto.
La tasa de alumnado repetidor en ESO en Extremadura (6,6%) ha mejorado en 4,3 puntos porcentuales en los últimos 10 años.
La convocatoria financia proyectos de transferencia de conocimiento e investigación aplicada y de innovación metodológica para fortalecer el vínculo entre conocimiento, investigación y educación.
