Castilla-La Mancha mejora este indicador en el último año, al pasar del 20,2% en 2019 al 18,7% en 2020. El porcentaje de jóvenes que ni estudia ni trabaja sube al 18%.

Castilla-La Mancha mejora este indicador en el último año, al pasar del 20,2% en 2019 al 18,7% en 2020. El porcentaje de jóvenes que ni estudia ni trabaja sube al 18%.

Unas oposiciones “diferentes” que se celebrarán el próximo 19 de junio.

El colectivo busca reimaginar cómo el conocimiento y el aprendizaje pueden dar forma al futuro de la humanidad y qué Educación es necesaria para conseguirlo.

En la materia de Matemáticas, los alumnos obtuvieron un 7,8 de media.

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En esta época del año, son miles los padres que ya tienen sus pensamientos en el inicio del próximo curso y se encuentran inmersos en la búsqueda activa del centro escolar donde estudiarán sus hijos. Antes de tomar una decisión, es importante que todos los padres analicen su situación y la de sus hijos: qué modelo educativo les interesa, qué necesidades debe cumplir el centro elegido y priorizar un centro escolar donde los niños puedan vivir todas las etapas educativas.
Son muchos los factores que pueden influir y, por ello, es importante que señalemos algunos que resultan primordiales:
En conclusión, sobra decir que muchos niños tienen que enfrentarse a la obligación de cambiar de colegio por una necesidad, muchas veces familiar, como pueda ser una mudanza o cambio de ciudad. No obstante, siempre que podamos elegir una opción u otra, es mejor que optemos por un centro donde se ofrezcan todas las etapas educativas y nos aseguremos de que nuestros hijos puedan desarrollarse y crecer en un mismo entorno, educativo y personal.
Olivia Baena Colomar
Coordinadora de Infantil de Colegio Europeo de Madrid
La presidenta madrileña, Isabel Díaz Ayuso (PP), y el vicepresidente, Ignacio Aguado (Cs), han rechazado este martes la pretensión de Vox de poner en marcha el permiso parental a cambio de dar su apoyo a los presupuestos de la región para 2021, mientras la formación de Rocío Monasterio les ha instado a explicar "qué problema tienen con la libertad".

El proyecto "Una FP sin módulos profesionales" se encuadra dentro de los trabajos que han potenciado la aplicación y desarrollo de las habilidades que faciliten la incorporación al mundo profesional y social. Supone trabajar de forma integrada los módulos profesionales que conforman un curso de un ciclo formativo, en concreto, 2º de Administración y Finanzas. Y así lo hacemos Carmen Palomino y yo, de forma fija, más un compañero que llega en régimen de interinidad cada curso.
