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El consejero de Educación de Asturias, Genaro Alonso, ha anunciado que la modificación del decreto de derechos y deberes del alumnado estará lista a finales de curso.
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Los sindicatos Steilas y ELA criticaron este documento al considerarlo insuficiente y que carece de garantías democráticas. Mientras, el texto contó con el respaldo de la Federación de Ikastolas de Euskadi, que lo cataloga como “un punto de partida interesante para lograr un acuerdo”.
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El PP vasco propone la creación de centros de enseñanza trilingües para conseguir que los alumnos vascos terminen la ESO con la capacidad de hablar inglés, y recuerda al PNV que el aprendizaje de ese idioma –"fundamental para moverse por el mundo"– no supone "una amenaza" para el euskera.
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La importancia de la formación de colectivos vulnerables: mujeres gitanas, víctimas de violencia de género, desempleadas de larga duración, etc.
Bilingual Baby Club es una actividad implantada en el British Council School de Pozuelo de Alarcón (Madrid) y en el British Council Infants en la capital, donde los padres acompañan a sus hijos en edad preescolar con para que aprenden a desenvolverse en inglés mientras pasan un tiempo juntos.
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Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Internet Segura, Unicef Comité Español presentó su informe Los niños y las niñas de la brecha digital en España, donde los datos muestran como el 95% de los niños de entre 10 y 15 años usa internet.
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Unidos Podemos ha presentado una iniciativa parlamentaria para que se regule por ley la obligación de las administraciones públicas de abrir, de forma periódica, la posibilidad voluntaria de que centros educativos concertados se incorporen a la red pública.
El fin es “ayudarles a adquirir las habilidades digitales necesarias para, por un lado, reducir la brecha digital entre padres e hijos y, por otro, dotarles de herramientas para un uso responsable y seguro de la red”.
El acuerdo recoge el compromiso de convocar elecciones a los cuerpos docentes de manera anual. Además, tendrán preferencia en la adjudicación de plazas de sustitución los aspirantes admitidos en las bolsas que no hayan obtenido una plaza en el proceso de adjudicación de destinos provisionales.
