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El sociólogo Julio Carabaña acaba de publicar La inutilidad de PISA para las escuelas (Catarata), donde explica que las pruebas de la OCDE no sirven para mejorar la Educación porque sus resultados no dependen ni de las escuelas ni de las políticas.
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El informe Reflexiones sobre el sistema educativo español propone sustituir los viejos métodos de evaluación del profesorado, como los sexenios o la asistencia a cursos, por métodos más avanzados basados en los resultados de los estudiantes. Los autores confían en que “la introducción de pruebas estandarizadas con la Lomce consigan una mayor rendición de cuentas y evaluación en la tarea educativa”.
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El conselleiro de Educación, Román Rodríguez, presidió el pleno extraordinario del Consejo Gallego de Universidades (CGU) en el que se avaló la decisión de la Xunta de congelar los precios públicos universitarios, en la línea de actuación sucesiva desde 2009.
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El portavoz socialista en la Comisión de Educación y senador por Asturias, Vicente Álvarez Areces, abogó el pasado 10 de junio “por un pacto con la mayor apertura de miras posible en torno a la Educación, buscando la estabilidad y el sistema educativo y la mejora de su calidad y que nunca perdamos la equidad”.
La plataforma Músicos por un nuevo diseño de las enseñanzas superiores, integrada por músicos, docentes y alumnos, ha reclamado al Gobierno una ley específica para la Educación Superior artística pública al considerar que su actual regulación está perjudicando la calidad de la enseñanza.
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Miembros de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) han lamentado que el actual mecanismo para verificar los gastos en la actividad investigadora de las universidades conduzca al desánimo a muchos investigadores, que tienen que dedicar mucho tiempo a justificar dichas cuantías.
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Las universidades han perdido un 28 por ciento de financiación pública durante los años de la crisis, una bajada presupuestaria que ha afectado de forma especial a los proyectos de investigación competitivos, donde la disminución ha alcanzado al 38 por ciento.
Los temas han sido: migraciones, discriminaciones, infancia y medio ambiente.
Los alumnos de 3º de la ESO escribieron a Isabel II con motivo de su cumpleaños.
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Manos Unidas lucha para prevenir y atacar las causas que lleva a los niños a abandonar la escuela.
