Hace apenas algunos años, el hecho de hablar sobre inteligencia artificial en el aula sonaba casi a ciencia ficción, sin embargo, a día de hoy se trata de una realidad con la que conviven miles de estudiantes en en todo el mundo. Según el estudio ‘Educar en la era de la Inteligencia Artificial’, elaborado por ‘Empantallados’ y ‘GAD3’, 8 de cada 10 docentes ya utilizan herramientas de IA generativa en su práctica educativa, además, más de la mitad de estos la utilizan varias veces a la semana.
La enseñanza de la Religión en la escuela pública: entre el debate y la práctica educativa
La enseñanza de la Religión en la escuela pública española ocupa desde hace décadas un lugar singular. Su carácter optativo, su evaluación académica y su regulación específica la convierten en una materia atípica dentro del currículo.
Regularización progresista
La persistencia de la esperanza ante el naufragio social contemporáneo
A menudo, el ejercicio de la lectura abre ventanas hacia geografías indómitas que nos obligan a cuestionar nuestra propia zona de confort. En esta travesía por la frontera, la pérdida de la inocencia se entrelaza con una reparación moral necesaria. Aquí, la lealtad y la honra se construyen frente a la violencia más descarnada.
Galicia suscribe el primer contrato de vida digital entre alumnos, familias y centros
La Consellería de Educación ha auspiciado el primero de los contratos de vida digital, firmado entre Adrián, alumno de 2º de la ESO del IES Pontepedriña, su padre Ramón, y el propio centro educativo mediante el cual se adquieren compromisos compartidos para regular el uso de los dispositivos electrónicos, especialmente fuera del horario escolar.
La Ley de Enseñanzas Artísticas Superiores avanza para regular el profesorado emérito
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La ley de Enseñanzas Artísticas Superiores cuyo pleno desarrollo será en 2027 avanza con nuevos decretos que regularán el profesorado emérito, aquel que tras jubilarse puede seguir ejerciendo, y también con la creación de un registro estatal de centros y títulos que dará garantía legal a estas enseñanzas.
‘Educar rompiendo el molde’: el libro de Valeria Aragón que cuestiona la escuela actual
La entrevista con Valeria Aragón, autora de 'Educar rompiendo el molde', deja una idea central muy clara: la educación necesita recuperar la conexión humana, el desarrollo del potencial y una mirada más consciente sobre la tecnología. Su libro y su método Siete Colores se presentan como una propuesta práctica para padres, docentes y centros que quieran pasar de la "educastración" a la "eduhumanización".
Educación diseña un plan de salud mental tras intervenir en 600 casos de riesgo de alumnos
La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha intervenido en 600 casos de riesgo alto o inminente por problemas de salud mental entre alumnos de Secundaria en adelante a lo largo del presente curso, en un contexto de aumento de esas situaciones que le ha llevado a diseñar un plan de actuación psicológica.
Tolón afirma que es «vital» trabajar para «dignificar el empleo» del profesorado
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La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, ha afirmado el pasado viernes, Día de los Trabajadores, que es "vital" para su departamento "dignificar el empleo de los profesores y de las profesoras".
El juego que salva el aula: la cuarta EduJornada lleva la gamificación al límite
La cuarta EduJornada, organizada por Ingrid Mosquera en el CaixaForum Madrid, volvió a demostrar que la gamificación no es solo una metodología innovadora, sino una experiencia capaz de transformar la manera en que entendemos el aprendizaje.
