«La educación es más que una boleta de calificaciones» y «si no se juega con otros» o «no se relaciona, no se aprende»; esta es la idea principal que el filósofo y divulgador David Pastor Vico traslada en el libro ‘Era de idiotas’ (Ariel 2024), en el que avisa de que los niños llegan a la escuela con sus habilidades sociales cercenadas.
El proyecto del Colegio Público Tafalla ‘África. Mil historias’ ha recibido el Premio Espiral Internacional con la peonza de oro en la categoría de Cooperación Docente.
Los reconocidos son el Parque de las Ciencias, el Patronato de la Alhambra, Leandro García Reche, Padre Alfredo Arce, el Ideal de Granada y Aldeas Infantiles SOS España.
La Unión Sindical Contra la Temporalidad en el Empleo Público ha organizado esta manifestación para pedir soluciones al problema que afecta a gran parte de los 755.000 interinos del sector público en España.
Según ha señalado el sindicato “el profesorado de FP encargado del periodo de Formación en empresa está asumiendo una carga de trabajo desproporcionada, convirtiéndose en “comerciales” de alumnado en lugar de poder dedicar su tiempo a desempeñar su función docente y de tutor”.
Así lo manifestado Viciana en su visita al Centro Integrado de Formación Profesional José Luis Garci de Alcobendas, donde ha dicho que se está analizando cuáles de los colegios que ya funcionan podrían albergar en sus espacios disponibles a los alumnos de Secundaria.
Los casos de bullying se han disparado en los últimos años, el uso indiscriminado de internet y las redes sociales, sin supervisión paterna, es el principal motivo.
La historia de la invención es la historia de la evolución de la ciencia. Cada uno de estos inventos ha marcado un hito en la evolución de la ciencia y la tecnología, influenciando en la historia y directamente en el desarrollo de nuevas disciplinas y conocimientos.
Del 14 al 18 de octubre en la ciudad de Praga una treintena de educadores de España, Croacia y República Checa han compartido conocimientos y experiencias, creando un espacio de colaboración internacional en torno a la educación sexual en las aulas.
Estas becas complementarias están destinadas a estudiantes de grado, máster y doctorado que hayan sido beneficiarios de las ayudas del Programa Erasmus para el curso 2024-25. En la convocatoria del pasado curso, resultaron beneficiarios 1.229 alumnos de las universidades de la Comunidad.
