El centro, que abrirá sus puertas en septiembre de 2027, celebró su primera «Parent Information Evening» en Madrid y confirmó el inicio oficial de las admisiones con una propuesta basada en excelencia académica, tres idiomas y uso restringido de la tecnología.
Miguel Ángel Sarralde, presidente de Fecaparagon, advierte de que el nuevo reglamento de comedores del Gobierno obligará a cambiar contratos y organización en los centros y acabará repercutiendo en el precio que asumirán las familias.
María Guardiola confía la Consejería de Educación y Formación Profesional a Sandra Valencia, maestra, funcionaria de carrera y portavoz educativa del PP en la Asamblea. Su nombramiento llega con el sello de una larga trayectoria municipal y con un pasado político que ya le dio visibilidad dentro y fuera del hemiciclo.
El Instituto Francisco Tomás y Valiente ha celebrado su 40 aniversario en un acto marcado por la emoción, el reconocimiento y la mirada al futuro. Tomás Alonso, que ha ejercido como director durante 30 años, se jubilará este verano.
Bajo el lema, “Y tú, ¿se lo preguntarías a la IA?”, la campaña se centra en un diálogo tecnológico con la IA para destacar que la decisión sobre la educación y los valores pertenece exclusivamente a los padres.
El consejero de Educación y Formación Profesional inauguró las jornadas ‘Enseñanzas y evaluación por competencias en la Educación Permanente. Competencias básicas en personas adultas’, que reúnen a 195 profesionales.
La Junta de Castilla y León ha fijado para el 20 de junio la primera prueba de las oposiciones a docentes para los cuerpos de Educación Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas y Música, y Artes Escénicas: 1.006 plazas a las que aspiran los 15.044 inscritos para realizar los exámenes.
La academia online Tiza llega al sector de las oposiciones docentes con una propuesta digital que reduce costes y mantiene el acompañamiento formativo, con una cuota mensual inferior a los 100 euros para aspirantes a Primaria en Andalucía.
La orientación académica y profesional ya no puede basarse en la idea de que el futuro es imprevisible. La conversación sobre los trabajos del mañana apunta a una realidad más concreta: muchos de esos empleos ya existen, otros están emergiendo y todos exigen una combinación de tecnología, criterio y aprendizaje continuo.
