No es la inmigración sino el nivel socioeconómico lo que condiciona, negativamente, los resultados académicos. Así lo señala Immigrant Students at School. Easing the Journey towards Integration publicado recientemente por la OCDE.
Espacio ENIAC analiza en este número cómo aplicar en clase las reglas y dinámicas propias de los juegos. La gamificación no solo consiste en dar un enfoque lúdico a la clase, sino que implica a todos los alumnos, los puntúa continuamente, les da un feedback inmediato y fomenta así su esfuerzo.
El Programa PISA ofrece la posibilidad de apoyar la investigación, la comparación y la mejora de los centros a través de una prueba específica que, desde esta semana, llegará a alrededor de 40 colegios españoles.
