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La media de los alumnos catalanes de 4º de ESO no ha adquirido las competencias básicas en Matemáticas e Inglés, aunque los resultados son mejores que el año pasado, mientras que sí superan el umbral mínimo en lenguas catalana y castellana.
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La consejera de Educación, Lucía Figar, ha asegurado que la Comunidad de Madrid está "decidida" a modificar el sistema de evaluación de los aspirantes a la función docente para seleccionar "a los mejores", en respuesta a las movilizaciones anunciadas por los sindicatos contra los nuevos baremos para obtener la plaza.
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El problema con los idiomas en la enseñanza pública no es exclusivo de España sino que se da en otros muchos países, como Reino Unido o Japón, según expertos del grupo de investigación de Lingüística Aplicada al Aprendizaje del Inglés de la Universidad de Sevilla.
