La Junta potencia la ‘segunda oportunidad’ y la teleformación

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía reforzará las enseñanzas semipresenciales y a distancia de Formación Profesional Inicial, Educación Permanente de Personas Adultas; Idiomas y Deportivas, con el fin de ofrecer una “segunda oportunidad” a las personas que abandonaron sus estudios sin obtener una titulación, así como a todas aquellas que quieren mejorar su cualificación. El Consejo de Gobierno ha aprobado el decreto por el que se crea el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía y se regulan estas modalidades de estudio, con el fin de tripicar su oferta en los próximo años y llevarlas a 270.000 alumnos.

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En cuanto a la oferta exacta de plazas, el consejero ha precisado que actualmente se están realizando cómputos de aproximación sobre el número de plazas que se necesitarán, y ha recordado que en el curso actual se ha hecho un "aprovisionamiento" de casi 3.800 plazas en Primaria.

La Junta de Andalucía potencia la enseñanza a distancia para los que abandonaron los estudios

La previsión de la Junta es triplicar los 80.000 alumnos que reciben formación a distancia en los centros educativos andaluces, y para el próximo año también se podrá estudiar con este sistema 1º y 2º de Bachillerato, Francés, Alemán, el nivel avanzado de las escuelas de idiomas y en el curso de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

Un observatorio europeo analizará la participación de los padres en Educación

Los socios del proyecto, procedentes de España, Italia, Portugal, Rumanía, Reino Unido y Suiza, han desarrollado unos indicadores desde un enfoque basado en derechos y que permiten valorar la calidad de los sistemas educativos a través de la participación de todas las partes implicadas, sobre todo de los padres.

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Así, los niveles de participación más elevados corresponden al del profesorado (83%) y el del colectivo del personal de administración y servicios (76%), mientras que en el caso de alumnos y padres y madres han votado el 56 y el 13% respectivamente.