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Estimulando el interés por la ciencia
El INTA organiza un concurso para que los alumnos de ESO y Bachillerato sepan más sobre el espacio.
Eva Almunia: la enseñanza concertada “debe seguir siendo la pieza clave que haga funcionar nuestro sistema educativo”
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La secretaria de Estado de Educación inaugura el X Congreso de Escuelas Católicas (FERE-CECA y EyG) que se celebra en el Hotel Beatriz de Toledo del 26 al 28 de noviembre con la asistencia de más de 700 profesionales implicados en la Educación.

La antipedagógica gratuidad de libros de texto perjudica además al sector editorial
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“De nada sirven las TIC si los contenidos son pedagógicamente inadecuados”
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El presidente de los editores españoles, que representa a la cuarta potencia del mundo en este sector, advierte de los mal llamados programas de gratuidad que, como el préstamo, perjudican no sólo al sector sino a los propios alumnos.

Nuevos requisitos para ser docente
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La Dirección General de FP, que ocupa Miguel Soler, ha publicado una Circular sobre el Máster de Secundaria ante las dudas surgidas sobre la acreditación de la formación pedagógica y didáctica.
“Para no caer en el exceso de autoridad, la han quitado toda”
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Tachado de reaccionario dentro del antiguo sistema educativo francés y apoyado por los que veían que este modelo fracasaba con sus hijos, Marc Le Bris hoy forma parte del principio del cambio.

Eva Almunia: la enseñanza concertada “debe seguir siendo la pieza clave que haga funcionar nuestro sistema educativo”
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La secretaria de Estado de Educación inaugura el X Congreso de Escuelas Católicas (FERE-CECA y EyG) que se celebra en el Hotel Beatriz de Toledo del 26 al 28 de noviembre con la asistencia de más de 700 profesionales implicados en la Educación.

El ministro reconoce “el escaso grado de cumplimiento” de los objetivos de 2010
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“Para no caer en el exceso de autoridad, la han quitado toda”
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Tachado de reaccionario dentro del antiguo sistema educativo francés y apoyado por los que veían que este modelo fracasaba con sus hijos, Marc Le Bris hoy forma parte del principio del cambio.
