La Consejería de Desarrollo Educativo ha destacado que Andalucía haya mejorado en ocho puntos los resultados en matemáticas en el Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas 2023 (TIMSS) respecto a los registrados en 2015, con 494 puntos frente a 486, mientras que la media de España ha bajado 7 puntos (de 505 a 498).
Cataluña, a la cola en matemáticas en 4º de Primaria y por debajo de la media española
Cataluña se sitúa entre las comunidades autónomas con peor nivel de matemáticas en 4º de Primaria, por debajo de la media española, y obtiene también malos resultados en ciencia, según el Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias TIMMS 2023.
Castilla-La Mancha publica la orden por la que la Formación Profesional pasa a ser Dual
El Diario Oficial de Castilla-La Mancha ha publicado este jueves la orden por la que la Formación Profesional pasa a ser Dual, de forma que la región es la primera comunidad autónoma del país en dar este paso, tal y como ha destacado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor.
Sánchez saca pecho por la transformación de la FP, pese a las deficiencias del modelo
En una intervención tras visitar, acompañado de la ministra Pilar Alegría, la exposición ‘Formación Profesional: innovación y alianzas para seguir avanzando’, Sánchez ha afirmado que su Gobierno ha conseguido transformar la Formación Profesional «de arriba a abajo» y ha avanzado que el número de estudiantes que en España optan por la FP es ya de 1,1 millones, una «cifra absolutamente histórica», y un 35% superior a la de hace cinco años.
El abandono en FP: menor en Galicia y País Vasco, mayor en Canarias y Madrid
La FP solo la finaliza a tiempo el 46% de alumnos españoles y el 63,4% dos años después
El abandono escolar sigue siendo el gran problema de nuestro sistema educativo
El 76,8% de los alumnos que acceden a un Grado Superior de FP completa su titulación
Docentes de centros afectados por la DANA tendrán una web para atender casos del alumnado
La Conselleria de Educación ha puesto en marcha una página web donde los docentes de centros afectados por la riada puedan obtener respuesta a casos concretos del alumnado en un contexto de crisis, sumándose así a diferentes acciones formativas y de acompañamiento organizadas para los profesionales desde la DANA.
Ayudas para proyectos de transformación educativa basados en la evidencia
60 escuelas presentan proyectos para fomentar la equidad educativa con el impulso de la Fundación ”la Caixa”.
Nueve centros educativos de la Región desarrollarán 21 proyectos de innovación en FP
Las guías para docentes de EduCaixa trasladan las evidencias educativas al aula
Diez años de 'The Challenge' de EduCaixa
Menos pantallas: la importancia de aprender a dialogar
Limitar el uso de móviles e internet para potenciar la fluidez verbal y capacidad de desarrollar la creatividad, la expresión y la conversación.
Más de un 20% de los adolescentes pasan más de dos horas al día en TikTok
Educación presenta su iniciativa de limitar los dispositivos digitales en Primaria y prohibir el móvil
Las familias se movilizan: "No es normal entregar un móvil a un niño de 12 años"
España tiene un 37,8% de alumnos de 4º de Primaria en niveles bajos de matemáticas y un 33,1% en ciencias
El resultado de España en el Informe TIMSS es de 498 puntos en Matemáticas, inferior al de hace cuatro años (502). El promedio es significativamente más bajo que el de OCDE (525 puntos) y UE (514 puntos). En Ciencias (504), también es inferior al de OCDE y UE. Además, nuestro país tiene una proporción de estudiantes notablemente alta en los niveles bajos tanto de matemáticas (37,8%) como de ciencias (33,1%).
Andalucía destaca una mejora educativa en matemáticas frente a la bajada media en España
Cataluña, a la cola en matemáticas en 4º de Primaria y por debajo de la media española
Galicia reforzará las Matemáticas desde Infantil para seguir mejorando en esta competencia
Más allá del juego: una nueva era en la gamificación educativa
La obra ilustra el potencial transformador de la gamificación, convirtiéndose en un recurso valioso para los docentes que buscan incorporar prácticas innovadoras en sus aulas.
El impacto de los juegos en la educación: un nuevo horizonte en la enseñanza
Rocío Rodríguez: "Que los educadores se conviertan en 'influencers' es positivo si se hace con responsabilidad y ética"
Tan solo el 30% de los maestros dice usar la gamificación en Primaria
Proyecto ALAS: “muy fácil de aplicar en las aulas y por tanto que los profesores lo hagan suyo”
El Proyecto ALAS tiene como ejes la atención y el cuidado, acompañando y proponiendo recursos para desarrollar la regulación emocional. Es el primer método sistematizado para trabajar la atención y el cuidado en el aula.
Ramón Pinna: “Achalay ha venido para cambiar la educación de las personas con discapacidad intelectual”
Jorge Gutiérrez: "La clave (contra la pornografía) es la educación. Lo difícil es llegar a un consenso sobre qué es una buena educación"
Campus 42: innovación en la educación
Ana Farré: “Para la igualdad hace falta un cambio cultural, y los educadores tenemos una gran responsabilidad”
EEUU, país invitado en los Premios Magisterio 2024