El jurado del Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades 2023, que ha recaído en Nuccio Ordine, ha ensalzado al profesor, escritor y filósofo italiano "por su defensa de las humanidades y su compromiso con la educación y los valores enraizados en el pensamiento europeo más universal".
La consejera de Presidencia recibe a miembros de la entidad, que ha impulsado un autobús solidario y un álbum para educar y formar a personas en valores y competencias sociales.
El presidente de la Xunta intervino en la apertura de la II Cumbre académica y del conocimiento EU-LAC donde resaltó la importancia de construir “la mejor universidad posible” para mejorar y avanzar como sociedad.
Maria Espinet, directora del Área de Educación de Fundación “la Caixa” (EduCaixa) nos recibe para hablarnos de educación, segunda oportunidad, emprendimiento social y muchos otros temas de importancia hoy en día, pero sobre todo en el futuro.
La editorial Edelvives lanza 4IU, un asistente inteligente que integra ChatGPT en su plataforma de contenidos Edelvives Digital Plus. La editorial se convierte así en la primera en aplicar inteligencia artificial en un entorno seguro y con validación en el aula.
Fernando Savater, Andreas Schleicher, Javier Urra, Carmen Iglesias e Isabel San Sebastián son algunos de los rostros conocidos que participan este sábado en el I Encuentro Iberoamericano de Profesores de Humanidades, promovido por Siena Educación para el millón y medio de docentes de Filosofía, Historia y Religión de habla hispana.
En las pruebas han participado 189 estudiantes de 32 especialidades, tutorizados y coordinados por 182 docentes, de 78 centros educativos.
El programa piloto tiene como objetivo fomentar hábitos saludables entre las niñas y los niños y reducir el absentismo escolar.
El Consejo de Ministros ha aprobado este miércoles una inversión de 1.307 millones de euros para distintas acciones en el ámbito de la Formación Profesional, que beneficiarán en torno a un millón de personas y que permitirán crear casi 45.000 nuevas plazas bilingües.
Familias, alumnado y docentes perciben como muy positiva la convivencia escolar en los centros de Primaria, aunque en ellos sí se registra "cierto grado de conflictividad", sobre todo conductas que entorpecen el desarrollo de las clases, y un 9,5% de sus estudiantes afirma haberse sentido acosado.
