Analizamos con Jesús Monclús, director del Área de Prevención y Seguridad Vial de Fundación MAPFRE, el modelo de evaluación y el impacto en la sociedad de los programas educativos puestos en marcha para fomentar la Educación Vial.
Cataluña y Canarias son las CCAA con más alumnado en FP a distancia, con gran ventaja sobre el resto. Si bien el crecimiento catalán ha sido sostenido y asentado sobre el sólido Instituto Obert, el canario fue, más bien, un boom al que hubo que dar una rápida respuesta.
El mítico desencuentro entre Empleo y Educación se está manifestando en todo su esplendor en la apuesta por la formación para el empleo.
El Ministerio ha propuesto un Pacto sobre la nada. Ni tan siquiera ha establecido el marco de discusión, el terreno de juego.
"No se trata de reclamar una Secundaria elitista en el peor de los sentidos. Al contrario, el buen profesor sabrá agacharse para evitar que nadie se descuelgue, que nadie se pierda, pero luego sabrá tirar con fuerza hacia arriba".
No es inmediato ni evidente que la tecnología humanice; tampoco lo contrario.
La pretensión de suprimir la clase de Religión representa "el punto de vista de quienes se consideran propietarios del sistema educativo, de las formas de educar. Apuestan por un modelo único de enseñanza que, obviamente, es el suyo".
La crisis de los refugiados está poniendo sobre la mesa lo mejor y lo peor de lo que somos. Nos invita a hacernos esas grandes preguntas sobre la dignidad de las personas, sobre nuestro lugar en el mundo, sobre la solidaridad humana, sobre nuestro destino...
Observen la variedad de los premios: administraciones, ONG, colegios, maestros, medios de comunicación, empresas, personalidades... ¿No educa la tribu?
Además de que sería una baza política de primer orden, una inmensa mayoría del sector educativo nos felicitaríamos si el nuevo ministro de Educación concurriera a las próximas elecciones con el MIR educativo bajo el brazo. Hay varias razones para ello, unas más nobles que otras.
