Cerca de 1.300 profesores han asistido a la última edición de la Universidad de Otoño del Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid (CDL), celebrada entre los días 24 y 28 del pasado mes de septiembre, que se ha convertido en uno de los principales encuentros de formación docente de nuestro país.
El Día Mundial del Docente se celebrará de nuevo sin Estatuto
Un año más, los profesores celebran el Día Mundial del Docente sin que haya visto la luz un Estatuto que mejore sus condiciones laborales. Mañana el MEC se reúne con los sindicatos para darles a conocer los avances en torno al proyecto de Estatuto.
El liderazgo educativo, a examen
La pasada semana tuvo lugar en Madrid un interesante seminario, organizado entre la Fundación Europea Sociedad y Educación, el Centre for Research on Lifelong Learning (CRELL, perteneciente a la Comisión Europea) y la OCDE, con el título de ¿Se puede medir el liderazgo educativo?
Rosa Díez pide devolver al Estado las competencias en Educación
La Fundación SM organiza el programa Desafíos en el aula
La CE elogia el modelo bilingüe valenciano, vasco, gallego y catalán
Se convoca el certamen de fotografía científica Fotciencia07
Los inmigrantes suponen ya el 9% del total del alumnado en España
Las administraciones educativas empiezan a poner en marcha distintos programas para facilitar la integración del alumnado inmigrante. La Rioja es la región con mayor porcentaje de estudiantes extranjeros, con un 14,8%.
Damos los buenos días al desayuno
Nuestro centro, el Colegio "La Asunción" de León, estaba preocupado por el elevado número de niños que no realizan –o lo hacen de manera inadecuada– una de las comidas principales del día, el desayuno. Además, no sólo los alumnos adolescentes, sino también alumnos de Educación Primaria e incluso niños de Educación Infantil, tienen un aporte insuficiente de alimentos a lo largo de la mañana.
Gasto educativo: cuando el dinero no lo es todo
La pasada semana ofrecimos un somero repaso sobre las principales conclusiones del último Education at a glance, extenso informe en el que la OCDE proyecta su particular panorama de la Educación en el mundo rico. En esta edición descubrimos en detalle una de sus múltiples perlas: la organización quiere dejar claro que el dinero es necesario pero no suficiente para alcanzar la excelencia.
