El Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número 5 de Oviedo ha estimado un recurso presentado por CCOO y ha anulado la base de la convocatoria que reducía a cinco días hábiles el plazo de presentación de solicitudes a las bolsas de interinidad.
El 14,2% de los jóvenes de la UE abandonó la educación al menos una vez en su vida, un 15,5% de españoles
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Los datos de 2024 publicados hoy por Eurostat muestran que el 14,2% de las personas de entre 15 y 34 años de la UE abandonaron la educación o la formación formales al menos una vez a lo largo de su vida. En España, el 15,5%.
En 2024 el abandono de la educación en España se ha situado en el 13%, con un descenso de 0,7 puntos
El abandono temprano solo baja tres décimas en 2023 y se sitúa en el 13,6%
La tasa de abandono educativo temprano aumenta ligeramente en 2022, hasta un 13,9%
Una mirada a los orígenes del Cine Educativo en España y un halo de esperanza en las aulas de hoy
El cine es un recurso maravilloso para conocer la historia o para expresar ficción a miles de personas. Ahora bien, el cine también es un recurso muy utilizado en la educación española actual, sin embargo, el cine educativo no siempre ha estado bien visto ya que ha ido cambiando mediante un proceso de transformación progresiva que se inició a finales del siglo XIX y se extiende hasta la actualidad digital. Este recorrido evidencia un cambio sustancial en los diversos usos, significados y funciones del material cinematográfico en los centros educativos, condicionado por factores tecnológicos, institucionales y pedagógicos. La evolución del cine en el sistema educativo español se enmarca, además, en las particularidades sociopolíticas del país y en el desarrollo propio de su industria cinematográfica.
La consejera recuerda que la Educación «no es una rémora» sino «un trampolín al futuro»
La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha recordado este viernes en Valladolid, durante una entrega de premios, que el tiempo empleado en la formación académica, de régimen general y universitaria, "no es un rémora sino un trampolín hacia el futuro" que al principio exige esfuerzo pero luego recompensa.
España tiene muchos ocupados con título superior pero con empleos de baja cualificación
España sigue registrando una elevada proporción de ocupados con títulos superiores pero con empleos de baja cualificación, especialmente en sectores clave como ciencia, tecnología, empresa y administración.
Educación traslada su voluntad de diálogo para un acuerdo sobre el proceso de oposiciones
El director general de Personal Docente del Gobierno de Cantabria, Alberto Hontañón, ha resaltado la voluntad de diálogo de la Consejería, "todo lo que sea necesario", para llegar a un acuerdo con los sindicatos respecto al proceso de convocatoria de oposiciones.
El problema no es la IA: es entrar sin brújula
La inteligencia artificial ha entrado en las aulas con la fuerza de una ola que lo arrastra todo a su paso. En apenas unos meses, docentes, centros educativos y administraciones se han visto obligados a posicionarse: usarla, prohibirla, regularla o, en muchos casos, simplemente mirar hacia otro lado esperando que el debate se asiente. Sin embargo, reducir la discusión a si la IA es buena o mala es un error de base. El verdadero problema no es la inteligencia artificial, sino entrar en ella sin brújula pedagógica.
‘Septiembre 5’ y ‘Marco, la verdad inventada’ cierran el Festival Educacine
El periodista deportivo Joaquín Albareda y el historiador Guillermo Rocafort comentan las películas.
Miriam Garlo encandila a los asistentes al Festival Educacine con su film 'Sorda'
'Los destellos' y 'Flow, un mundo que salvar' triunfan en el Festival Educacine
'Votemos' y 'Sight: Camino hacia la luz' logran buena recepción en el Festival Educacine
Niños en un mundo de adultos
El Consell aprueba la tramitación de urgencia del decreto que regula la figura del docente gestor y asesor para la mejora educativa
El objetivo de la figura del docente gestor y asesor es aprovechar la experiencia del profesorado para mejorar la planificación, ejecución y evaluación de las políticas educativas.