‘Capacidades’ profundiza en la labor de las personas con discapacidad cognitiva validando espacios accesibles

¿Vivimos en un mundo accesible a nivel cognitivo? La realidad es que no. A pesar de los esfuerzos de las diferentes administraciones y de que estos trabajos representan poco dinero para las arcas públicas y son sencillos de implantar, aún queda mucho camino para que los espacios públicos sean accesibles a nivel cognitivo. En este nuevo episodio de ‘Capacidades’, hablamos con representantes de Plena Inclusión, que nos cuentan su día a día adaptando textos y espacios

Castilla y León convocará 2.138 plazas en 2026 para maestros, docentes de ESO y cátedras

Castilla y León convocará a lo largo de 2026 un total de 2.138 plazas para maestros, profesores de Educación Secundaria Obligatoria y, por segunda vez a cátedras desde la asunción de las competencias educativas en 2019, según el acuerdo alcanzado entre la administración autonómica y los sindicatos.

Y el premio es para… Legamar International School, cantera de Top Scientists

Carmen Sánchez y Fuencisla Gómez, directora y orientadora de Legamar International School, donde estudian las ganadoras de la última edición de Top Scientists, relatan lo que ha aportado al centro la participación en el concurso de la Fundación 3M.

Fundación 3M busca jóvenes Top Scientists: abierto el plazo para presentarse a Top Scientists 2026

Un proyecto para facilitar el acceso a agua potable gana la cuarta edición de ‘Top Scientist’ España

"Los concursos bien llevados pueden aportar un aprendizaje más competencial, más aplicado e incluso de más calidad"

El 42% de los menores ha visto vídeos sobre cómo ganar dinero vendiendo contenido sexual

Cuatro de cada diez jóvenes ha reconocido que, antes de los 18 años, ha visto vídeos sobre cómo ganar dinero en plataformas digitales vendiendo contenido sexual y un 2,5% ha afirmado haberlo hecho a cambio de algún tipo de compensación económica o regalo.

Google for Education y FOREDU refuerzan su alianza para impulsar la innovación y proteger a la infancia en el entorno digital

Gracias a esta alianza, ambas organizaciones impulsarán la llegada a los centros educativos de un conjunto de tecnologías que redefinirán el aprendizaje.

La vía de Gramsci aplicada a la enseñanza

El mes de junio pasado, la consejera de Educación de Cataluña, Esther Niubó, dijo que una de las prioridades de esta legislatura era revertir los resultados  de las pruebas de competencias básicas que se hacen en 6º de Primaria y en 4º de ESO, es decir al final de esas dos etapas, ya que estaban en caída ininterrumpida desde el 2015. Sorprendentemente el Departamento de Educación de la Generalidad de Cataluña ha anunciado, a finales de octubre, que estas pruebas de competencias básicas ya no se volverán a hacer de modo censal, es decir a todos los alumnos de los miles de centros educativos de Cataluña, sino que solo se harán de modo muestral, concretamente a solo los alumnos de 69 centros. Esta ha sido la manera cómo el Departamento de Educación ha acabado con el fracaso del sistema educativo catalán en unas pruebas que cada año lo ponían en evidencia.

FEUSO firma con Siena Educación un convenio para ampliar la oferta de posgrados y másteres

FEUSO ha firmado un acuerdo de colaboración con Siena Educación con el objetivo de reforzar la formación del profesorado y de los trabajadores del sector educativo. Este convenio permitirá a la afiliación acceder a una amplia oferta de posgrados, másteres y programas formativos online, desarrollados en colaboración con universidades españolas y adaptados a las necesidades reales del ámbito docente.

Antonio Amate, reelegido secretario general de FEUSO en su 9º Congreso: así será el nuevo mandato

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El evento tuvo lugar los pasados 11 y 12 de noviembre en el Palacio de Congresos de Córdoba.

CSIF y Feuso-Madrid cargan contra la campaña de vacunación de los docentes

Feuso insta a la Consejería a financiar el primer ciclo de Educación Infantil

Feuso y Van Grieken defienden los centros de Educación Especial en Madrid

La universidad, pública y privada, concentra cada vez más a estudiantes de rentas altas

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La universidad, tanto pública como privada, concentra cada vez más estudiantes procedentes de familias con rentas altas y empleos altamente cualificados, y el porcentaje de alumnos cuyos dos progenitores tienen estudios superiores ha crecido hasta el 39%, sobre todo en las ramas de ingeniería, matemáticas y de la salud.