La presidenta Concha Andreu destaca como objetivo que la región sea un referente educativo y requiere la colaboración de toda la comunidad.
La apuesta por la Pública marca el inicio de curso en La Rioja
Escuelas Católicas Castilla y León exige flexibilidad para poder ofrecer más títulos de FP
El nuevo curso arranca con 100.053 alumnos y más de 9.000 profesionales repartidos en 180 colegios en la comunidad.
El 50% dels centres públics es remodelaran o construiran de nou en aquesta legislatura
El president Ximo Puig fa l’inici de curs al nou CEIP "103" de la ciutat de València.
La Junta insiste en que la ratio de alumnos por aula ha descendido en Andalucía
El consejero, Javier Imbroda, asegura que es "la mejor ratio media de la década" en 3-6 y Primaria. Podemos Andalucía le acusa de hacer "trampas estadísticas".
La región contará con ocho nuevas titulaciones de FP
Este curso se han ofertado en Castilla-La Mancha un total de 25.060 plazas para los ciclos formativos de Grado Medio, Grado Superior y FP Básica.
Teatro y emociones, la fórmula para evitar el acoso escolar
El programa “En Sus Zapatos” formará este curso a unos 5.000 escolares, profesores, familias y personal no docente en habilidades socioemocionales.
El abandono escolar desciende al 12,4% en el segundo trimestre
Madrid se sitúa tras el País Vasco, Cantabria, Asturias, Navarra y Galicia en este indicador, en el que ya ha alcanzado el objetivo de la UE para España en 2020.
Los hijos piensan que el móvil impide a sus padres pasar más tiempo con ellos
Programa de Arhoe-Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles 'Carta a mis papás': ¿Alguna vez te has preguntado si pasas el tiempo suficiente con tus hijos?
Educación invierte 32,6 millones para contratar a 800 docentes en la Pública
Con esta inversión se llegará a casi 53.000 profesores de Régimen General, más de 3.600 de Régimen Especial y más de 1.000 de Educación de Adultos.
Transformando escuelas en paisajes de aprendizaje
Este contenido está restringido a suscriptores
Un paisaje se organiza en categorías de espacios que, en combinación, permiten a los alumnos acceder a varias situaciones de aprendizaje.
Construir desde adentro
El cambio, entre todos