El Ministerio de Educación ha impulsado la elaboración de un convenio para facilitar la llegada de estudiantes, profesores e investigadores extranjeros con el fin de que las universidades españolas "puedan atraer talento".
Éxito de participación en la IV Feria de Educación Británica
El 19 y 20 de octubre en Madrid y el 21 en Barcelona, se celebró la IV Feria de Educación Británica con más de 50 universidades.
«Quienes usan la Educación para lucrar réditos políticos demuestran una falta de ética notable»
El presidente de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), Alfonso Aguiló, asegura que “el cansancio de la politización del debate educativo está llevando a un escenario” propicio al pacto.
“Queremos dar una oferta educativa accesible para todas las familias”
La Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana se ha marcado como objetivo que en esta legislatura la escolarización de 2 años sea gratuita. Para ello, ha iniciado un programa experimental que dota de un aula de 2 años a 35 colegios públicos. Hablamos con Jaume Fullana, director general de Política Educativa de la Conselleria de Educación.
Una guía para que los niños aprendan a afrontar la muerte
La compañía de seguros Meridiano ha publicado la guía Mamá, papá, ¿qué es la muerte?, para ayudar a los padres a enseñar a sus hijos qué es la muerte.
El 43 Congreso de CECE contribuye a que la Educación sea el motor del cambio
Sevilla acogerá el 43 Congreso Nacional de la Enseñanza Privada que lleva por título ‘Liderazgo y Excelencia en un Mundo Global’ y que acogerá a expertos de relevancia en la materia y de prestigio nacional e internacional.
Little Boy, un rayo de esperanza
Se estrena una fábula llena de contenido, ideal para el público de cualquier edad, el segundo trabajo del responsable de "Bella".
Aulas de 2 años en colegios: un modelo alternativo para la Educación Infantil
“Los beneficios de la Educación Infantil son claros y prácticamente universales” según revela el Informe PISA. “Los alumnos de 15 años de prácticamente todos los países de la OCDE que asistieron a una escuela de Educación Infantil obtuvieron resultados superiores a aquellos que no lo hicieron.
