La australiana Lane Clarke, experta en diseño pedagógico y ponente de ICOT 2015, opina que no es posible aspirar a un aprendizaje profundo y autónomo mientras no enseñemos a pensar al alumno de manera sistemática.

La australiana Lane Clarke, experta en diseño pedagógico y ponente de ICOT 2015, opina que no es posible aspirar a un aprendizaje profundo y autónomo mientras no enseñemos a pensar al alumno de manera sistemática.

Por José Mª de Moya
CCOO prevé el “despido de miles de profesores técnicos de FP” que no han podido obtener el Máster oficial obligatorio o la formación equivalente que habilitan para ejercer la docencia en las enseñanzas medias, lo que el sindicato atribuye a la “falta de oferta de plazas, entre otros motivos”.
Se especula con que Wert podría ir a París como embajador ante la Unesco, después de la marcha de su novia y número dos a la OCDE.

En la escuela pública, prácticamente la mitad del alumnado tiene dificultades académicas a mitad de camino. Un dato que contrasta con la Concertada y la Privada. En cambio, ningún estudio diferencia tanto los rendimientos académicos.

La tasa de abandono educativo continúa bajando en España y hace tiempo, en los inicios de la crisis, que recuperó y mejoró los indicadores de inicios del milenio.

Organizaciones de centros y padres de alumnos se han unido en la campaña "Beneficia a todos", que defiende la utilidad de la enseñanza concertada porque una variedad de proyecto educativos "garantiza" una mayor capacidad de elección de las familias, entre otros motivos y argumentos.
