A pesar de ser la enfermedad crónica intestinal más frecuente en nuestro país, pocos docentes saben en qué consiste la enfermedad celiaca y cómo atender a estos niños.
Nuevos datos ponen en entredicho la “eficacia igualadora” de la Logse
Aunque uno de los objetivos claros de la Logse era conseguir que las diferencias socioeconómicas no influyeran en los resultados académicos de los alumnos. Pero no parece que sea así.
“La lectura es la única fórmula para engrasar el cerebro, para razonar”
El hábito lector no es una tarea improvisada y quizá por ello es necesario hacer hincapié durante la infancia y la juventud en que los más pequeños opten por tebeos, cuentos, ensayos, novelas... JORDI SIERRA i FABRA es uno de los diez autores más leídos en los centros educativos.
La comunidad educativa cuenta con 3 nuevos portales
Viaeducativa.com, Viacultural.net y Viatecnologica.com son los 3 nuevos portales que ofrece Cospa para que los centros optimicen todos sus recursos. En la imagen, Antonio Franco, director general de Cospa.
COMUNIDAD DE MADRID. Varios municipios, por encima del 50% de fracaso escolar en la Pública
Los datos han sido elaborados por el Servicio de Estudios y Planificación Administrativa de la Secretaría General Técnica de la Consejería.
ANDALUCÍA. La Ley de Calidad interpretada por el PSOE andaluz
El PSOE pretende afrontar la gratuidad de la Infantil sin recurrir a los conciertos mientras le sea posible. Las reacciones de los sectores implicados son dispares.
“Aunque se descubran otros formatos, los libros siempre tendrán un sitio”
El hábito lector no es una tarea improvisada y quizá por ello es necesario hacer hincapié durante la infancia y la juventud en que los más pequeños opten por tebeos, cuentos, ensayos, novelas... RICARDO GÓMEZ es uno de los autores que más sabe de público infantil y juvenil.
NAVARRA. Las personas discapacitadas son protagonistas absolutas
El Departamento de Educación, el Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra y la Fundación Caja Navarra organizan este Congreso.
CECE presenta un CD interactivo para facilitar la evaluación de la calidad en los centros
La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) y la editorial Santillana han presentado un nuevo método para la consultoría educativa en formato CD-Rom interactivo que facilitará las labores de evaluación de la calidad en los centros educativos.
El fracaso escolar se ceba en las comunidades con jornada continua
Aunque no hay estudios definitivos parece que pedagógicamente
la jornada continua influye en el peor rendimiento de
los alumnos.