Mickey Haller es un arrogante abogado de Los Ángeles, divorciado y con una niña, cuyo particular despacho es el asiento trasero de su vehículo, un Lincoln. A través de un conocido le llega un apetitoso caso, la defensa de Louis Roulet, un joven millonario de buena familia, acusado de atacar brutalmente a una prostituta en su casa.
Roulet sostiene su inocencia, le habrían tendido una trampa, y la víctima se habría dejado agredir por un cómplice para obtener una suculenta indemnización.
Entretenido thriller judicial, que adapta una de las novelas del popular Michael Connelly. De alguna manera el protagonista, Matthew McCounaghey, recupera las esencias de los inicios de una carrera venida a menos, la época de Tiempo de matar y Lone Star, cuando era saludado como un nuevo Paul Newman. El actor da bien el personaje, mezcla de cinismo y vulnerabilidad, que sabe que ha echado a perder su vida familiar y trata de salvar en lo que puede los muebles, y capaz de guardarse algún as en la manga, cuando su trabajo se complica.
El desconocido Brad Furman dirige con buen pulso el film, y John Romano ha hecho un buen trabajo de adaptación de la novela de Connelly, deja bien atados los cabos de las numerosas sorpresas de la enredada madeja argumental y perfila adecuadamente a los personajes secundarios. Se trata de un buen ejemplo del artesanal cine de Hollywood, capaz de ofrecer una historia tal vez no memorable, pero sí entretenida, perfectamente realizada, y que deja un agradable sabor de boca. Además, la incertidumbre de cómo discurrirá la narración, está bien entrelazada con los diversos dilemas morales que plantea la película: la confidencialidad abogado-cliente, la creencia en la inocencia de quien defiendes, los agujeros del sistema legal, el deseo de tomar la justicia por la propia mano…
Título: El inocente Director:Brad Furman Intérpretes: Matthew McConaughey, Marisa Tomei, Josh Lucas, Ryan Phillippe, William H. Macy, John Leguizamo.. Duración: 118 min.
En diciembre próximo, Madrid contará con una nueva y atractiva propuesta de ocio infantil en su agenda prenavideña. Del 6 al 11 de diciembre los pabellones 3 y 5 de Feria de Madrid se convertirán en un singular espacio de diversión, para disfrutar y aprender jugando, durante la celebración de DABADUM.
El primer evento, organizado por IFEMA, está dirigido a niños de 0 a 12 años, así como a colegios de Infantil y Primaria. DABADUM es un entorno pensado y diseñado para las familiar, con espectáculos de vanguardia y actividades participativas, pedagógicas y siempre divertidas, con el objetivo de transmitir valores y estimular la comunicación y la diversión.
Las cardiopatías son la patología congénita de mayor incidencia en España, lo cual quiere decir que unos 4.000 niños nacen al año en nuestro país con esta dolencia, de los cuales la mayoría necesita ser intervenido o tratado para solucionar este problema. La gran noticia, tanto para ellos como para sus familias, es que gracias a los avances tecnológicos de los últimos años, más del 90% de los casos tienen una solución.
¿Quién iba a pensar hace 25 años que el corazón del tamaño de una nuez de un niño recién nacido podría ser intervenido, en ocasiones sin llegar ni siquiera a abrir el cuerpo del bebé? Pues sí, una vez más, lo que parecía ciencia ficción se ha hecho realidad.
Sin embargo, esta magnífica realidad plantea, a su vez, nuevos retos. Hoy en día, ya no sólo preocupa la supervivencia de estos niños, sino su calidad de vida. ¿A qué problemas van a tener que enfrentarse, y cómo podemos ayudarles para que lo logren de la mejor manera posible? Pues bien, ahí es donde entra en juego la labor de entidades como la Fundación Menudos Corazones que, desde hace ya más de ocho años, se dedica a ayudar a estos niños y sus familias para garantizar la consecución de la mayor calidad de vida posible. Y entre las múltiples actividades que diariamente lleva a cabo esta fundación, destaca la labor de estimulación a través del juego y de la música de los bebés y niños mientras están hospitalizados, para prevenir retrasos cognitivos.
Asimismo, la Fundación Menudos Corazones ofrece espacios que fomentan la comunicación entre padres y maestros para evitar que el necesario absentismo por revisiones o tratamientos afecte de forma negativa la evolución escolar del niño cardiópata. También es fundamental su plena integración en el entorno social, y es aquí donde juegan un papel decisivo los campamentos de verano de esta fundación, que abren un sinfín de nuevas posibilidades en la vida de estos niños, adolescentes y jóvenes.
Y para promover su autosuficiencia, aumentar su autoestima, fomentar su sentido de la responsabilidad poniendo, en definitiva, en sus manos las riendas de su propia vida, la Fundación Menudos Corazones potencia el que sean los propios adolescentes y jóvenes los que elaboren los materiales de divulgación (por ejemplo, cómics) que luego van a contribuir a ayudar a otros niños que pasan o van a pasar por situaciones difíciles como las que ellos ya han enfrentado. En definitiva, se trata de apreciar y agradecer las posibilidades que la vida ofrece contribuyendo a que otros puedan beneficiarse igualmente de estas posibilidades. Magnífica cadena de favores en la que los niños se ayudan a si mismos ayudando a otros y aprenden así, desde pequeños, que no hay mejor forma de hacer crecer el corazón que compartiendo.
La compañía La Canela presenta en el Auditorio del Museo Picasso de Málaga la obra Nanas de Analía Sisamón, para niños desde los 6 meses a 3 años. Nanas es el encuentro de un grupo de niños que provienen de diferentes culturam en el que se canta y se cuenta lo que cada uno sabe.
Así se descubren que hay otras, tal vez muchas, maneras de hablar, aprender, vivir y convivir. Comienza así un viaje hacia otros lugares donde la gente es igual y es diferente. La obra forma parte de la tercera temporada de Niños en el Picasso.
Mama y papa tienen diferentes funciones dentro de la familia.que cada uno sepa cuales son es básico para que el bebé se sienta seguro y su desarrollo emocional se de en las mejores condiciones, ya que será la base de todo el,desarrollo posterior, tanto emocional,como intelectual e incluso físico.
El desarrollo psíquico del niño se inicia in-útero. Entre el primer y segundo año de vida los niños son solo de la madre, el padre no existe para los bebés.El papel de la madre es cuidar del niño, el bebé solo necesita mama, y el papel del padre es cuidar de la mama.En el momento del nacimiento se da una separación física, pero no emocional.A ese nivel mamá y bebé todavía son uno, es lo que se llama fusión emocional.El bebé vive la emocionalidad de la madre como suya.Si la mamá se sienta cuidada, querida y protegida por su marido tendrá la energía suficiente para cuidar de su bebé.
A partir del 2º-·º3ª año , con la adquisicion del lenguaje el niño va iniciando un proceso de separación de la madre , que durará varios años,El papá es el encargado de ayudar en esta separación.
A la edad de 6-7 años es cuando es más importante el papel del papá.Sin el papa,o sin una imagen masculina es fácil que el niño quede pegado a las faldas de madre. Es un momento en el que la mamá ha de aprender a soltar emocionalmente a su hijo.Hemos de darles permiso para crecer.
Decálogo de recomendaciones para que nadie te arruine tus días de sol y playa:
• A los bebés menores de 6 meses no es recomendable llevarlos a la playa, ni siquiera poniéndolos a la sombra. Su piel es muy delicada y no se les puede aplicar fotoprotectores.
• Apartir de los 6 meses deberá estar a la sombra y con la cabeza y el cuerpo cubiertos.
• Sus ojos son muy sensibles, así que puedes hacerte con unas gafas de sol especiales para bebés que protejan sus ojos. Recuerda ponérselas exclusivamente cuando se exponga al sol, nunca en interiores o en días no soleados.
• De vez en cuando puedes acompañarlo a las duchas para que se refresque o a la orilla del mar para que se moje los pies.
• Asegúrate de que la crema solar es resistente al agua. En el agua las radiaciones solares son reflejadas y existe mayor probabilidad de sufrir quemaduras.
• Recuerda llevar siempre agua fresca y zumos de frutas para evitar la pérdida de líquidos.
• Dale alimentos ligeros y evita siempre las comidas copiosas.
• No olvides proteger a tu bebé del sol con la crema adecuada. Recuerda que a partir de un índice de protección 15-20 el incremento de la protección entre un número y el siguiente es mínimo y no compensa la cantidad de fotoprotectores químicos que recibe la piel.
Las redes sociales son un espejo del mundo y, como en este, existen peligros que ahora se cuelan hasta el salón de nuestras casas. ¿Cómo podemos incluir a nuestros pequeños en el nuevo entorno virtual de una forma segura?
Siempre se ha dicho que una imagen siempre vale más que mil palabras pero no éramos conscientes del gran alcance que puede tener cuando, tan sólo en España, la imagen está disponible para más de 10 millones de usuarios. Casi el 80% de los españoles tienen Facebook y muchos de estos se han embarcado en la aventura de ser padres. ¿Cómo proteger a los pequeños de los peligros que se esconden en las redes sociales?
Cómo protegerles Cuando bañamos a nuestros hijos, comprobamos primero la temperatura del agua. Pero ¿por qué en Internet no hacemos lo mismo? Antes de introducirlo en el nuevo medio, debemos conocer muy bien dónde nos metemos y cómo protegerle. En Padres 03, os contamos cómo hacer vuestro perfil más seguro.
DERECHOS DE LAS IMÁGENES. Muchos no saben que Facebook es propietario de toda la información e imágenes publicadas. Por ello, no hay mejor protección que pensar detenidamente qué hacemos público y qué reservamos para nosotros. De hecho, las últimas polémicas han surgido cuando la red social decidió eliminar fotos de madres amamantando a sus hijos. Algunos padres ya reivindican su derecho a compartir esas imágenes voluntariamente al no considerarlo nada obsceno; otros, piden cautela ante el mal uso que algunas personas le pueden dar a dichas fotos. ¿Precaución o exageración?
REVISAR LA PRIVACIDAD. Es importante controlar quién accede a la información. Por ello, existe la posibilidad de Personalizar Opciones, donde puedes establecer quién quieres que acceda a tus imágenes -sólo amigos, amigos de amigos o público-. Sin embargo, hay información accesible a todos los que empleen el buscador de Facebook. Mark Zuckerberg, creador de Facebook, explica por qué: «Se trata de una red social e información básica como el nombre o la imagen de perfil están disponibles para facilitar la conexión». Aunque también comenta una de las nuevas medidas de seguridad: «Hemos añadido el control de la privacidad de cada una de las publicaciones pinchando en el candado que está bajo la caja de actualizaciones». Así, puedes controlar quién accede a cada actualización.
LIMITACIONES DE EDAD. Facebook prohibe la creación de cuentas por parte de menores de 13 años. Sin embargo, Mozelle Thompson, jefe de privacidad de Facebook, admite que el sistema de seguridad para percibir la falsificación de edad «no es perfecto». Cada día, se eliminan 20.000 cuentas de menores en todo el mundo.
CREAR GRUPOS PROPIOS. Jorge Flores, de la Fundación Alia2 en pro del uso responsable de Internet, recuerda que: «Nos hemos movido a un mundo que no controlamos pero que tiene repercusiones en nuestras vidas. No llevaríamos las fotos de nuestras vacaciones familiares a la oficina pero, sin embargo, hacemos que todos nuestros contactos puedan verlas. Por eso, recomendamos crear grupos privados, tales como Familia, donde sólo los miembros puedan ver nuestras publicaciones». Para crear un grupo, debes abrir Facebook y, en Inicio, verás a la izquierda una columna de opciones donde aparece Crear grupo. Ahí puedes escoger la privacidad del mismo (recomendamos cerrado) y las personas que pueden acceder.
CONTROLAR LAS ETIQUETAS. Puedes elegir qué fotos colgar pero ¿puedes elegir qué fotos cuelgan los demás? A veces, no puedes evitar que aparezca alguna imagen de tu hijo pero sí puedes reaccionar rápido para eliminar la etiqueta de la imagen, de forma que no se identifique al pequeño con los datos personales que figuran en tu perfil. Aún así, las redes no dejan de ser un reflejo de nuestras relaciones sociales: habla con tus contactos directamente y sin tapujos y especifica cómo quieres que sea tratado el material visual de tu hijo. Evidentemente, ellos pueden respetarlo o no pero ahí es dónde tú tomas el control con las opciones de bloquear, eliminar de la lista de amigos o incluso denunciar el contenido.
RECTIFICAR. Todos cometemos errores y es posible que hayas añadido a alguien que no conoces muy bien o del que no tienes referencias. Si es así, no te preocupes porque tiene solución. Puedes eliminarlo de tus amigos entrando en su perfil y pinchando en «eliminar de mi lista de amigos». Si no quieres eliminarlo pero no te interesa que pueda entrar en tu perfil, la opción de Bloqueo hará que no tenga acceso a tus datos de Facebook. Puede que incluso se trate de una persona que no para de enviarte invitaciones a aplicaciones, de forma que dichas aplicaciones tienen acceso a tus datos. Si entras en Cuenta/Ajustes de Privacidad/Aplicaciones y sitios web/Información disponible a través de tus amigos puedes escoger qué datos serán visibles cuando aceptes una invitación a una aplicación.
CERRAR LA CUENTA. Si tras valorar los pros y contras decides dejar las redes para otro momento, debes ir a Cuenta/Configuración de la cuenta/Desactivar cuenta.
Las redes bien empleadas pueden ser un reflejo de tu círculo social más cercano. Aunque, por si acaso, Facebook avisa: «A pesar de nuestras medidas de seguridad, no podemos garantizar que la información que compartes no tiene riesgo de ser públicamente accesible».
En quién apoyarnos La Fundación Alia2 lucha contra la pornografía infantil a través de la concienciación de padres y profesores. «El gran problema es la falta de conocimiento. Ni los padres ni los profesores ni los niños saben cómo manejar Internet así que estos últimos no reciben educación al respecto», comenta Miguel Comin, director de la fundación, «Facebook no es malo pero sí pueden serlo sus usos. Es fundamental educar a los padres para que afronten lo que ya es una realidad». Además, resalta la importancia de la educación desde que son bebés porque «el reto de internet no se va a plantear cuando tenga 14 y quiera un portátil. Cada vez, la tecnología llega a nosotros más rápido y necesitamos afrontarlo cuanto antes».
Por ello, organizan charlas para padres en escuelas y empresas. Si estás interesado en asistir a una o quieres obtener más información puedes entrar en su perfil de Facebook o en www.alia2.org. Además, ofrecen la posibilidad de hacerse socios y, de esta manera, recibir consulta a psicólogos, formación e incluso herramientas informáticas para proteger a los pequeños.
Pantallas Amigas es una web de consejo y concienciación sobre el empleo seguro y adecuado de Internet. Jorge Flores, fundador y director de la organización, nos explica que su objetivo es «conseguir que nos comportemos en la Red como ciudadanos responsables».
Los padres pueden encontrar aquí consejos educativos, vídeos de animación ilustrativos y, para aquellos con hijos de cero a tres años, han creado www.redayneto.com donde nos recuerdan la importancia de la protección de datos. «Intentamos explicar al padre a qué se enfrenta para que, más adelante, pueda transmitírselo al niño», comenta Flores.
El Foro Generaciones Interactivas es otro espacio que busca sobre todo la precaución en el uso. Si os aburren las lecciones largas, podéis ver su serie La Familia Digital, cuyos capítulos están disponibles en YouTube.
También desde el papel se aconseja sobre la Red. El libro Internet con los menores: Riesgos, de Parry Aftab -fundadora de www.wiredsafety.org-, recuerda a los padres que deben participar activamente en la educación sobre el buen uso de Internet.
Las 100 mejores películas de madres fuertes y con coraje. Descárgatelo aquí gratis por gentileza de decine21.com. Después del éxito del primer libro «Cine, te quiero», el equipo de decine21.com publica otro título de su colección de cine que hará las delicias de los aficionados y que será un regalo estupendo para todas las madres.
En nuestro Centro, la promoción de la salud está incluida en el Proyecto Educativo así como en las diferentes programaciones, y como Centro integrado en la Red de Escuelas Promotoras de Salud ( SHE), estamos continuamente elaborando actividades y actuando en este aspecto. Conscientes de la importancia de la educación para la salud tanto para promover conductas saludables como para evitar o modificar las conductas de riesgo, tratamos entre otros temas la prevención del tabaquismo.
Desde el 4º curso de educación primaria llevamos a cabo actividades y talleres para prevenir el consumo de tabaco, problema que cada vez afecta a más pre-adolescentes y a edades más tempranas. Se trata así de actuar antes de que aparezca la situación de riesgo (incitación al consumo de tabaco) para que los alumnos dispongan de las herramientas adecuadas para resistir la presión grupal, para tomar decisiones conscientes y que dispongan de información correcta, clara y actualizada respecto al tabaquismo.
Este curso hemos desarrollado en torno a la PREVENCIÓN DEL TABAQUISMO las siguientes actividades:
Los proyectos de prevención del tabaquismo a los que hacemos referencia forman parte de un concurso organizado por la Conselleria de Sanidad y Salud Pública dirigido a los Centros Docentes de la Comunidad Valenciana. El curso pasado resultamos ganadores a nivel de la Comunidad Valenciana en la modalidad de primaria (6º curso), con un proyecto llamado: “Quien fuma se esfuma” Puede consultarse en: http://www.sp.san.gva.es/DgspPortal/docs/QuienFumaSeEsfuma.pdf.
Este curso hemos apostado por desarrollar el proyecto de prevención del tabaquismo con los alumnos de 4º de primaria a lo largo de 4 sesiones en clase y la parte plástica se ha elaborado en horas no lectivas. Hemos intentado que los alumnos actuaran como agentes de salud para animar a los padres fumadores a abandonar el tabaquismo y que tomaran conciencia de su problemática a nivel individual, familiar y social. Han participado 52 alumnos, que son todos los alumnos de los dos grupos de 4º de primaria.
El título elegido para el proyecto es : “Los efectos del tabaco también se ven por fuera”:
1ª sesión: Hemos explicado a los alumnos la finalidad del Proyecto y la problemática planteada, hemos dado información sobre el hábito de fumar y la composición del tabaco (sobre todo de los cigarrillos y sus aditivos). Se les facilita un documento con algunos de los aditivos del tabaco que no aparecen en los paquetes de cigarrillos, como elemento que llame también la atención de los padres en casa para que conozcan de primera mano la composición de los cigarrillos.
2ªsesión: En la segunda sesión hemos visto las consecuencias del consumo del tabaco, a corto y a largo plazo, y se han organizado por grupos para diseñar unos dibujos que reflejen los efectos del tabaco que se manifiestan externamente, así como unos títulos para después formar unos murales que se colgarán en el colegio durante las semanas precedentes y posteriores al día 31 de Mayo: Día Mundial sin tabaco.
Mediante una lluvia de ideas, se acordó hacer dibujos que representaran las siguientes afirmaciones, teniendo como título principal “Los efectos del tabaco también se ven por fuera”: a. Fumar provoca problemas respiratorios.
b. Fumar envejece la piel y los cabellos.
c. El humo del tabaco permanece en todos los lugares.
d. El tabaco mancha los dientes y deteriora las encías.
e. Fumar deteriora el sentido del gusto.
f. Fumar se nota en tu aliento.
g. Fumar provoca problemas circulatorios.
De todos los dibujos y títulos realizados por los alumnos de los dos grupos, se han elegido los mejores para formar el mural definitivo que representaría el trabajo. Los dibujos y el montaje del mural se han llevado a cabo en horario no lectivo durante el mes de Abril.
3ª sesión: A partir de la información adquirida, hemos redactado una encuesta para los padres para analizar cuáles son las razones que los han incitado a fumar, por qué siguen fumando los que todavía lo hacen, cuantas veces han intentado dejar de fumar, y algunas preguntas más que pensábamos que tendrían relevancia a la hora de hacer entender a los alumnos que el tabaco es una droga y que crea mucha adicción. La han cumplimentado en casa y devolvían las respuestas a la enfermera escolar para extraer las conclusiones y estadísticas.
4ª sesión: Hemos analizado los resultados de las encuestas y hemos trabajado en la manera de ayudar en casa los padres y familiares que ahora tienen una motivación para dejar de fumar.
De los resultados de las encuestas, hemos destacado aquellas respuestas con mejor contenido didáctico, como son: el 95% de los padres que fuman actualmente quieren dejar de fumar; la mayoría de fumadores y exfumadores intentaron abandonar el hábito en varias ocasiones antes de conseguirlo, porque es un tóxico muy adictivo; el 100% de los padres no probarían nunca el tabaco si pudieran retroceder en el tiempo.
Rosa Torregrosa Verdú. Enfermera escolar del Colegio Carmelitas de Gandía.
60 minutos es el tiempo recomendado por los especialistas para que sea beneficiosa para su salud. El ejercicio físico realizado de manera regular desde las edades infantiles (a partir de los 6-7 años) mejora la salud general, reduce las posibilidades de desarrollar enfermedades cardiovasculares en las edades adultas, teniendo un mejor perfil ‘cardiometabólico’.
Los especialistas recomiendan que todos los niños y adolescentes realicen al menos una hora al día de actividad física moderada o intensa, como practicar algún deporte o andar a ritmo rápido. “Sin embargo, en la actualidad apenas el 41% de los pequeños cumple esta recomendación en nuestro país”, señala el profesor Alejandro Lucía, catedrático de Fisiología del Ejercicio en la Universidad Europea de Madrid y uno de los expertos participantes en el primer Simposio Internacional sobre Actividad Física Pediátrica, que organiza hoy y mañana esta institución académica.
Según destaca el profesor Lucía, la actividad física adecuada y permanente en niños y adolescentes ha demostrado tener beneficios para su salud cuando llegan a la edad adulta. Así, “se ha comprobado que el ejercicio físico realizado de manera regular a partir de los 6-7 años de edad mejora los niveles de la salud cardiovascular al llegar a adulto, teniendo un mejor perfil ‘cardiometabólico’. Diversos estudios han puesto de manifiesto que la actividad física temprana incluso es capaz de modificar en muchos casos la predisposición genética que tienen algunos niños a la obesidad”, destaca.
Además, “a una edad temprana, antes incluso de los 8 años, el niño puede adoptar los patrones de actividad física para después mantenerlos durante la edad adulta, por lo que consideramos fundamental para fomentar el ejercicio físico a partir de esta franja de edad”, afirma de forma rotunda este experto, y más teniendo que la práctica física va disminuyendo con la edad. “Según van cumpliendo años, los niños van dejando de hacer deporte, de forma que en la etapa adolescente hacen aún menos ejercicio que durante la infancia”, indica el doctor Lucía.
Riesgo de lesiones graves en niños
Esta falta de práctica física diaria puede también tener consecuencias en forma de lesiones graves. Así lo asegura la doctora Andrea Stracciolini, directora de la sección de Medicina de Danza y Actividad Física para la Salud en el Hospital infantil de Boston (EE.UU.). Según esta especialista, “en la actualidad, muchos niños, por falta de actividad física de manera regular, están en riesgo de poder sufrir lesiones graves cuando tengan que realizar ejercicios físicos muy intensos o que conlleven un gran grado de estrés muscular. Así, la falta de preparación física unida a un aumento puntual de exigencia física está ocasionando casos de lesiones de ligamento cruzado anterior, que se dan fundamentalmente en deportistas de élite, en niños de tan sólo 5 años de edad”, destaca la doctora.
Este hecho, advierte la doctora Stracciolini, “tiene que hacernos ver que el futuro de la Medicina Deportiva pediátrica debe ser la prevención de las lesiones”. “Para ello –añade- los profesionales debemos identificar a los niños en riesgo de posibles lesiones basándonos en una detallada historia familiar y de desarrollo del niño y en exámenes de biomecánica y perfil musculoesquelético. Con esta información se pueden prescribir programas de ejercicio individualizados dirigidos a niños de corta edad con el objetivo de prevenir lesiones”, explica la doctora, al tiempo que señala que los entrenadores y monitores deportivos con niños de estas edades son los profesionales que “deberían tener esta formación en salud y medicina deportiva para instaurar esta prevención en las actividades físicas infantiles que desarrollan”.
Ultimas investigaciones en niños
El primer Simposio Internacional sobre Actividad Física Pediátrica, organizado por el Aula Europea del Deporte de la Universidad Europea de Madrid, acoge durante los días 13 y 14 de mayo en Madrid a destacados expertos nacionales e internacionales para analizar las últimas investigaciones sobre los efectos de la actividad física en niños y jóvenes. Asimismo, se analizarán los riesgos y beneficios del deporte y las metodologías más adecuadas para favorecer su crecimiento y desarrollo.
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