En este episodio de Arpa Talks hablamos con Gregorio Luri, filósofo, ensayista y maestro, en una conversación sobre la escuela y la educación en España.
‘La crisis de la educación’, con Gregorio Luri
Abandono educativo: dos décimas menos y un estancamiento que aleja el objetivo europeo
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El abandono educativo temprano baja al 12,8% en 2025, apenas dos décimas menos que el año anterior. Aunque el dato es el más bajo de la serie histórica, la evolución desde 2021 revela un estancamiento que compromete el objetivo europeo del 9% en 2030.
La atención a la diversidad desde la cercanía
En el entorno rural, la atención a la diversidad se aborda desde una perspectiva global y coordinada. Las necesidades educativas son tan diversas como en cualquier otro centro, pero la forma de afrontarlas marca la diferencia. La coordinación entre profesionales y la implicación de las familias se convierten en pilares fundamentales del proceso educativo.
Volver a estudiar después de los 30: una segunda oportunidad para crecer
La importancia de la filosofía en las aulas de Bachillerato
Francisco Javier Lastra Freige, presidente del COPCantabria: “La educación es básica y fundamental, es un producto de futuro”
‘Las Incómodas’: Mujeres activistas con discapacidad y en riesgo de exclusión social
'Capacidades' presenta una de sus entregas más emotivas e inspiradoras gracias a los testimonios de cuatro integrantes de 'Las incómodas', un colectivo impulsado por Fevadis compuesto por más de 40 mujeres, la mayor parte de ellas con discapacidad o en riesgo de exclusión social, creado para desarrollar labores de visibilización y sensibilización en torno a la discapacidad en mujeres. Un camino de empoderamiento femenino y de transformación social como rumbo inevitable de su acción. Luz Bundó, Juana Ramiro, Galina Mihalkova y Erea Cuesta narran en ‘Capacidades’ sus vivencias personales, y como eso las llevó a vincularse con el proyecto
El CERN como motor de vocaciones científicas en Europa
El mayor laboratorio de física del mundo refuerza su papel como semillero de talento científico europeo más allá de la investigación pura.
OFG inicia sus operaciones en España con la adquisición del Colegio Areteia
El grupo de origen británico cuenta con 100 colegios a nivel internacional, más de 11.500 estudiantes, así como cerca de 6.500 profesionales al servicio de una educación personalizada de calidad y con impacto positivo.
Las apps de comunicación entre usuarios dejan paso a los chatbots
La supervisión parental en los dispositivos digitales comienza cada vez antes, coincidiendo con la llegada del primer teléfono móvil.
EdTech Congress Barcelona apuesta por una educación que aúna tecnología y ética
IA para la equidad: innovar con tecnología en el Día Mundial de la Educación
El ONED activa sus Grupos de Expertos con una sesión dedicada al uso de las tecnologías digitales en el aula
Castilla y León tiene la quinta menor tasa de abandono temprano con el 10,2%
El abandono escolar temprano se situó en el 12,2 por ciento en el 2025 en Castilla y León, la quinta menor tasa autonómica, que encabezó el País Vasco con el 3,6 por ciento, y por debajo del 12,8 de promedio nacional.
El coordinador de bienestar: figura obligatoria en el cole pero con regulaciones distintas
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La figura del coordinador o coordinadora de bienestar, obligatoria en todos los colegios desde hace cuatro años, no se aplica igual en todos los territorios, y organizaciones de infancia como Educo urgen una regulación básica y vinculante y lamentan la ausencia de este orientador en la escuela de 0 a 3 años.
El Ministerio crea un protocolo de mínimos para la figura del coordinador de bienestar
El coordinador de bienestar, al año de instaurarse: "Falla en la teoría y en la práctica"
Falta de recursos en los centros para implantar el coordinador de bienestar
Silva celebra que Cantabria sea de las comunidades con menor tasa de abandono escolar
El consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades, Sergio Silva, ha celebrado los datos que sitúan a Cantabria como la tercera comunidad autónoma con menor tasa de abandono escolar del país.
