London School, referente en la enseñanza de idiomas, aporta las claves del buen docente: innovación, metodología y formación continua.

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Con motivo del Día Mundial contra el Trabajo Infantil (12 de junio), las organizaciones de la Coordinadora Estatal de Comercio Justo lanzan la campaña “Contra el trabajo infantil, yo elijo Comercio Justo”, en la que el público consumidor, niños, niñas, familias y centros educativos pueden mostrar en redes sociales su compromiso ante a través de fotografías o dibujos.
Con la iniciativa se pretende recordar que, detrás de muchos de los productos cotidianos, hay explotación laboral de menores.
Los datos de la Organización Internacional del Trabajo revelan la magnitud de esta realidad, que se está agudizando debido al aumento de la pobreza, el cierre de escuelas y otras consecuencias derivadas de la pandemia.
Sin embargo, las cifras podrían ser mayores ya que, en las cadenas de producción, se esconden diversas formas de explotación laboral infantil, que son invisibles y difíciles de medir. Así lo constató el informe “Erradicar el trabajo infantil, el trabajo forzoso y la trata de personas en las cadenas mundiales de suministro” (OIT, OCDE, OIM, UNICEF).
La campaña invita a la ciudadanía a hacerse fotografías con este mensaje o con algún producto de Comercio Justo, y publicarlo en las redes con la etiqueta #ElijoComercioJusto.
También pueden hacerlo coloreando la versión en blanco y negro del cartel o bien realizando un dibujo libre sobre el tema.
Las imágenes de la campaña se pueden descargar en www.comerciojusto.org.
El Comercio Justo prohíbe la explotación laboral infantil. Este es uno de los principios esenciales que deben cumplir las más de 3.000 organizaciones productoras (de alimentación, textil, cosmética, complementos, juguetes…) que pertenecen a este red internacional de Economía Solidaria. Además, deben adherirse a la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño y a las leyes nacionales o locales sobre el este aspecto. Por otro lado, gran parte de ellas invierten la prima social en iniciativas relacionadas con la educación de niños y niñas (becas, escuelas infantiles, ayudas para material escolar o transporte, etc.)
CCOO-Madrid cree que es "absolutamente desequilibrado". Para UGT-Madrid, la ampliación de días lectivos no es positiva. Por su parte, Educación defiende que la distribución de días lectivos es "idónea".

Un total de 23 centros de la Comunidad de Madrid implementaron, durante el curso 2019-20, el programa de alfabetización emocional para la convivencia ‘En Sus Zapatos’. Con el fin de conocer su impacto, se ha presentado un informe de resultados de evaluación de esta iniciativa.

La Conselleria fa arribar les instruccions als directors de centres. L'objectiu és la presencialitat total en tots els cursos i etapes. La distància de seguretat baixa de 1,5 metres a 1,2 metres.

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Cada vez más disciplinas abrazan la neurociencia, entre ellas, la Educación. El optimismo de los docentes choca, sin embargo, con la prudencia de los científicos.
La Fundación Bertelsmann lanza la herramienta Xcelence.es, que permite a los centros educativos evaluar su sistema de orientación e implementar mejoras. La plataforma es de uso gratuito y ofrece a los centros un diagnóstico, un informe personalizado, recomendaciones y recursos. El modelo Xcelence está inspirado en prácticas de referencia internacional y ha sido adaptado por la Fundación Bertelsmann al contexto español.

La neurociencia también es terreno abonado para bulos y falsas creencias, que empañan su rigor.

La jornada sirvió para exponer los beneficios de la biodiversidad y la necesidad de acercar la naturaleza a las ciudades.
