Solo uno de cada cinco adolescentes aprende sobre el uso de las TIC a través de su centro educativo.
Aprender a través del Mobile Chat
Más 'thinkers' y menos 'followers'
La innovación digital, la asignatura pendiente
Más ‘thinkers’ y menos ‘followers’
La experta en innovación educativa Ana Rodríguez apuesta por la ética y la cooperación para el aprendizaje de los futuros e-ciudadanos.
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Aprender a través del Mobile Chat
El aprendizaje práctico y en comunidad se desarrolla a través de apps de mensajería instantánea.
SEK Lab EdTech Accelerator presenta su quinta convocatoria
Startups del sector de la Educación podrán enviar su candidatura hasta el 30 de septiembre.
Emilio Lora-Tamayo, nuevo rector de la Universidad Camilo José Cela
Este curso hay 862.000 alumnos de FP, 23.142 más que el pasado año
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Un total de 861.906 alumnos, 23.142 más que el pasado año, se han matriculado en estudios de Formación Profesional este curso, que inaugura la reina Letizia en el Instituto "Severo Ochoa" de Elche (Alicante).
‘Criança Feliz’ de Brasil, uno de los seis Premios WISE de este año
El programa lleva protección y Educación a las mujeres y niños pequeños más vulnerables del país.
La Educación en España: Ni al nivel que le correspondería ni el origen de todos los males
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Dos catedráticos de instituto reflexionan sobre el punto en que nos encontramos y plantean posibles soluciones. Recuperar el valor del esfuerzo y diferenciar enseñanza obligatoria de unificada, entre las salidas que proponen.
¿Y si aún fuera posible un pacto?
Perros de terapia acompañan a los niños en su vuelta al cole
La iniciativa pretende ayudar a aquellos alumnos que les resulta más difícil separarse de sus padres.
La mayoría de profesores usa el cine para ilustrar algún tema de sus asignaturas
Los docentes recurrirían aún más al cine si dispusieran de material pedagógico adecuado, preparado por expertos.
Las enfermedades raras, mucho más que una atención especializada desde niños
Desde niños, los afectados requieren no solo una atención especializada, sino también una integración interdisciplinaria, programas adecuados y un manejo clínico y psicológico de la enfermedad.
