La FP dual andaluza debe reconducirse hacia el sector industrial y no tanto al de servicios
La FP dual andaluza debe reconducirse hacia el sector industrial y no tanto al de servicios
Un modelo de evaluación para impulsar la carrera docente
Celaá no afronta la disparidad de horario del profesorado por comunidades
El Consejo Escolar del Estado ha recomendado una homogeneización en toda España de la parte lectiva semanal de los docentes, tanto de centros públicos como concertados, para “evitar desigualdades” entre el profesorado.
El teatro y la inteligencia emocional se unen para pacificar las aulas
El nuevo objetivo del programa En sus zapatos: un espacio de empatía activa es pacificar las escuelas públicas y reducir el acoso escolar a través de la formación de 44 docentes madrileños.
Dos de cada tres alumnos de INAV logran sacarse el título de la ESO
Cada docente tiene su propia receta TIC que después cocina en el aula
La Educación inclusiva, una inversión de futuro
“Para mejorar la Educación debes tener contentos a los profesionales”
La consejera andaluza de Educación, Sonia Gaya, justifica así la reversión de los recortes y la vuelta a las 18 horas lectivas como tope. Además, revela que está estudiando el modo de consolidar plantillas de los centros en torno a proyectos educativos concretos.
