Las auditorías pedagógicas mejoran resultados de 100 centros de alta complejidad de Cataluña

El centenar de centros catalanes con alta complejidad social, en los que los alumnos no conseguían aprobar ninguna de las competencias básicas, han mejorado de forma espectacular sus resultados en 6º de Primaria tras ser auditados pedagógicamente por el Departamento de Enseñanza.

Gomendio, a favor de incentivar al profesor dándole una mayor responsabilidad

La secretaria de Estado criticó que “la carrera profesional actual es muy plana, casi inexistente, ya que, en cuanto los profesores acceden al sistema como funcionarios, siguen en la misma situación hasta que se jubilan”.