Las Islas Canarias logran el premio nacional Manuel Bartolomé Cossío 2025 por un modelo educativo que lleva la memoria, la identidad y la cultura al corazón del sistema escolar.
El artículo muestra las barreras conceptuales así como los prejuicios del sistema educativo que siguen existiendo alrededor de las Altas Capacidades. Como base, se hace una revisión, de los mitos, que indica Tourón (2000) en su libro 'Mitos y Realidades en torno a la alta capacidad' y la dicotomía entre genética y entorno, lo cuales condicionan negativamente la respuesta pedagógica. Por ello se debe realizar una enseñanza individualizada que atienda el desarrollo integral de nuestros alumnos, consiguiendo un apoyo temprano para evitar el abandono y la desmotivación.
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China ha acelerado un viraje universitario que ya no se esconde: reducir titulaciones artísticas y reforzar aquellas ligadas a la inteligencia artificial, los datos y la ingeniería. La decisión abre un debate de fondo sobre qué tipo de talento quiere formar una potencia que piensa la educación como palanca geopolítica y económica.
Montessori Palau gana en español y Yago School en inglés en una edición que ha reunido a alumnos de ESO y Bachillerato ante un reto geopolítico de máxima exigencia.
Las normas de acentuación explican cuándo una palabra lleva tilde. Son importantes porque ayudan a escribir bien, leer mejor y evitar errores comunes. Estas reglas se organizan según el tipo de palabra: aguda, llana o esdrújula. Además, hay casos especiales que también conviene aprender.
Participación de centros educativos, universidades, centros de investigación, empresas y entidades, con propuestas orientadas a fomentar el interés por las disciplinas científico-tecnológicas.
La convocatoria incluye 686 plazas en ocho especialidades docentes y, en esta ocasión, el acto de presentación se celebrará en todas las islas para evitar desplazamientos de los aspirantes.
El Tribunal Superior de Justicia de Madrid ha estimado el recurso de CECE Madrid y ha anulado la ordenanza fiscal de la tasa de residuos del Ayuntamiento de Madrid por un defecto sustancial en su tramitación. La sentencia también respalda las quejas de Escuelas Católicas de Madrid, que había denunciado el impacto desproporcionado del tributo sobre los centros concertados, y abre la puerta a reclamar la devolución de lo abonado.
Un estudio experimental publicado en 2026 vuelve a colocar la codocencia en el centro del debate educativo: si la mejora de los resultados pasa por reducir alumnos por aula o por incorporar dos docentes coordinados en la misma clase. La evidencia apunta a que dos adultos bien organizados pueden elevar el aprendizaje, con un impacto estimado en el 8,6% de una desviación estándar —unos dos meses de progreso académico—, aunque también abre otra discusión: la sostenibilidad del sistema y las condiciones necesarias para que la fórmula funcione de verdad.
