
Ayudas Dualiza, otra forma de entender la FP Dual





El sector del libro denuncia que las administraciones "están liberando a los profesores de la atención a sus alumnos para convertirlos en pseudoeditores”.
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El castigo o la sanción son las respuestas más frecuentes a los problemas de conducta de los escolares. Sin embargo, Miquel Ángel Alegre, jefe de Proyectos de la Fundación Bofill, destaca que existen otras alternativas, preventivas e inclusivas, que se han demostrado más eficaces.

Beatriz Pont es analista sénior de Política Educativa de la OCDE y profesora de Política Educativa Comparada en Sciences Po.
