Las administraciones ven necesario contar con centros y docentes digitalmente competentes y reconocerles esa competencia, pero cada territorio cuenta con unos criterios propios que requieren abordar una línea de trabajo colaborativo.

Las administraciones ven necesario contar con centros y docentes digitalmente competentes y reconocerles esa competencia, pero cada territorio cuenta con unos criterios propios que requieren abordar una línea de trabajo colaborativo.

"Por encima de todo, hay que aplicar el Marco de Competencia Digital del Docente desarrollado por la Unesco y, finalmente, integrar pedagogía y tecnología", según Alexander Khoroshilov, director del Unesco IITE.

El Convenio Marco de Conectividad Escolar, el Catálogo General de Recursos Abiertos y el Marco de Competencia Digital Docente son algunas patas del plan de cultura digital que propuso el Intef en 2012.

En esta sección puedes acceder al PDF con las principales novedades legislativas de la semana en los boletines de las distintas comunidades autónomas.
Los propios alumnos quienes valoran los temas que pueden ser plasmados en vídeo, redactan las escaletas, eligen a los reporteros y a los locutores, graban los planos y editan los contenidos.

La convocatoria Grandes Profes, Grandes Iniciativas de Fundación ATRESMEDIA, en colaboración con Santillana y Samsung, reconoce los mejores proyectos de cinco centros de enseñanza.

Este programa ofrece a los educadores la posibilidad de instalar este recurso y probar la experiencia de forma gratuita a lo largo del verano.

Un total de 182 centros se han presentado en esta 25ª edición del Concurso de Pintura Infantil y Juvenil de Patrimonio Nacional.
