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La Consejería de Educación pretende promover nuevas acciones para mejorar el conocimiento de lenguas y culturas extranjeras entre el alumnado canario. Para ello, ha encargado una evaluación externa sobre la incidencia y eficiencia del programa CLIL de inglés, que ha contado con un amplio respaldo de la comunidad educativa.
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Le llaman “el padre de los economistas de la Educación españoles”; sus investigaciones sobre la privatización de las escuelas y la relación coste-beneficio para la sociedad de las inversiones en enseñanza son de obligada consulta.
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La consejera de Hacienda y Administración Pública, María Jesús Montero, anunció que si el Ejecutivo central autoriza el incremento en tres décimas del déficit público a las comunidades, la Junta podría abonar las pagas extra completas del año 2014 a todos los empleados públicos.
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El Consorcio de Universidades Abdem, liderado por la Universidad de La Rioja, ha presentado recientemente un proyecto de investigación y cooperación universitaria que pretende modernizar la Educación Superior en la región del Magreb desde la aplicación del enfoque de los derechos humanos promovido por Naciones Unidas.
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Los sindicatos de docentes han pedido más respeto y apoyo de los políticos y a las administraciones hacia su labor a la vez que han criticado que la secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, haya dicho que la mayoría de la inversión educativa ha ido a mejorar el salario de los profesores.
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Los rectores de las universidades españolas han exigido la finalización de las medidas extraordinarias que afectan al estudio, la actividad docente y la investigación, y han pedido que se les preste atención porque la universidad es necesaria en la recuperación económica.
Cuatro alumnos del International Studies Charter High School (Ischs) de Miami (EEUU) han participado este año en la XVIII lectura continuada de El Quijote, uno de los más importantes eventos con que se celebra el Día Internacional del Libro en todo el mundo.
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El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.
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ControlaTIC es una campaña dirigida a familias, profesores y alumnos desarrollada por FUNDACIÓN MAPFRE con la colaboración del Grupo Siena –editora del periódico MAGISTERIO– y Protégeles sobre tecnoadicciones.
