Espacio Fundación Telefónica ha presentado Educación Expandida, que cuenta con un libro y un documental homónimos que incluyen el desarrollo de esta propuesta.

Espacio Fundación Telefónica ha presentado Educación Expandida, que cuenta con un libro y un documental homónimos que incluyen el desarrollo de esta propuesta.

El nivel educativo de las personas mayores en España se encuentra entre los más bajos de Europa, ya que el 50 por ciento de los que superan los 75 años apenas sabe leer ni escribir, lo que repercute en la exclusión social que padece parte de este colectivo.
Las matemáticas, consideradas por muchos alumnos y exalumnos como una de las asignaturas más duras de su formación, pueden asimilarse de la misma manera que se aprende a usar un teléfono móvil, es decir, investigando, probando, poniendo ilusión y escuchando a otros para conocer nuevas ideas.
El grupo de Esquerra Unida (EUPV) en Les Corts ha denunciado en un comunicado que la Conselleria de Educación, Formación y Empleo ha derivado 2,3 millones de euros de programas contra el fracaso escolar a centros concertados de Bachillerato.
El sindicato ANPE ha criticado que el Govern haya recortado en 80 millones de euros en dos años el presupuesto para Educación, algo que considera que puede lastrar las reformas necesarias en el sistema educativo con pro de la mejora de la calidad.
El País Vasco es la tercera comunidad autónoma que más demanda titulados en Formación Profesional, aunque entre 2010 y 2011 ha bajado del segundo al tercer puesto al ser superada por Madrid, además de por Cataluña, que ocupa el primer lugar.
La Conselleria de Educación ha desestimado los recursos de alzada interpuestos por profesores interinos contra el decreto ley del Consell de medidas urgentes para la reducción del déficit, por el que se acordaba la extinción de su contrato los meses de julio y agosto.
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha pagado 7,6 millones en gastos de funcionamiento de los centros públicos y otros 4,1 millones para los centros concertados y de Educación Especial.
Defiende el “holismo” en el aula y asegura que la labor del maestro no es enseñar, sino facilitar el aprendizaje. ¿Sus tres actitudes básicas para un buen desarrollo?: “La aceptación incondicional, la empatía y la congruencia”.
