La existencia de las clases de Religión en los colegios sigue siendo un polémico tema de debate, como se ha podido observar en la temática de los últimos congresos. En la imagen, Rafael Navarro Valls, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid.
Las tardes son para las extraescolares
Algunas comunidades han implantado la jornada continua en sus colegios. Deportes, idiomas y otras aficiones llenan las tardes de los escolares, pero, ¿quién las regula?
Couso: “En Educación nadie quiere responsabilidades sin recompensa”
La celebración del VI Congreso de EyG se ha centrado esta vez en la función directiva, el futuro del sector y las ofertas educativas como respuesta a las demandas de la sociedad. Sociólogos, políticos, profesores y empresarios participaron en el «panel de debate».
ANDALUCÍA. Intentan poner calma en la Concertada
Tras las turbulencias
que ha levantado la interpretación de los presupuestos por parte del PP, la Consejería de Educación está tratando de calmar los ánimos
en la Concertada.
ARAGÓN. El Libro Blanco pone en evidencia la falta de previsión
La política que realiza Eva Almunia en el sector de la enseñanza universitaria no acaba de convencer a todos.
VALENCIA. Aumenta la participación a las elecciones a Consejos Escolares
Globalmente, la participación en las elecciones a Consejos Escolares ha sido un 8% superior a la de las últimas elecciones celebradas en 1999.
Asómate a las obras clásicas y descubre sus secretos
La experiencia llevada a cabo en el IES “Torreón” de Ciudad Real ha conseguido que sus alumnos conozcan una obra tan importante en nuestra tradición cultural como La Celestina y se aproximen a la lectura de las grandes obras literarias.
Maíto montará caballos salvajes
Maíto Panduro y Montaré Caballos Salvajes han sido las dos novelas galardonas con los premios ‘Ala Delta´ y ‘Sueños de Papel´ 2001 convocados por la editorial Edelvives.
Cambios de enfoque para la Inspección
La Ley de Calidad se retrasa de nuevo. El MECD no pierde la esperanza de consensuar una norma que acabará con un sistema educativo que ha llevado la comprensividad hasta su máximo extremo. Ante la búsqueda del consenso, el MECD afirma que habrá que esperar.
El examen, acreditado como el tipo de evaluación con mejores resultados
El tópico de que los exámenes son malos y no sirven para calificar con justicia los conocimientos de los alumnos cae por su propio peso en el último informe del INCE.