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Los datos de la OMS sitúan los trastornos de ansiedad como los más prevalentes en la franja de 15 a 19 años. Buena parte de esos cuadros se hacen visibles primero en el centro educativo, no en la consulta.
A lo largo de los cursos escolares, comprender la expresión visual en una gama amplia de producciones artísticas y plásticas incluye también la moda y su representación. ¿Alguna vez tus alumnos y alumnas han dibujado figurines? Aunque es obvio que saben a qué nos referimos, el dibujo de figurines aún es una rama de la ilustración sobre la que se podría hacer un mayor hincapié.
Hace cuatro años, en 2022, la entidad Societat Civil Catalana (SCC) se planteó averiguar si la inmersión en catalán perjudicaba o no a los alumnos castellanohablantes. Para ello decidió que se hiciera un estudio profundo de los resultados de los alumnos catalanes en las principales pruebas internacionales en las que había participado Cataluña.
El Gobierno, a propuesta del Ministerio para la Transición Ecológica, ha autorizado 200 millones de euros del Fondo Nacional de Eficiencia Energética (FNEE) para la climatización y eficiencia energética de centros escolares, y las principales comunidades beneficiadas serán Andalucía, Cataluña, Valencia y Madrid.
Para Javier Barraycoa, el elogio del Papa a la Escuela de Salamanca implica que la libertad no es un descubrimiento de la Revolución Francesa.
Esta medida entrará en vigor en el curso escolar 2026-27.
Elena Ibáñez cierra la temporada de 'Orientación para el siglo XXI' con un mensaje claro: la tecnología no debe leerse solo desde el riesgo, sino también desde las oportunidades que abre para los jóvenes, la orientación y el aprendizaje continuo.
La organización ha puesto en marcha un plan de respuesta centrado especialmente en prevenir situaciones de separación familiar mediante la identificación y atención de los niños que puedan encontrarse solos o desprotegidos.
El Departamento de Educación y Formación Profesional de Cataluña ha pospuesto la exigencia del nivel C2 de catalán (el más alto) para los nuevos docentes porque defiende que la implantación inmediata de este requisito "comportaría una grave dificultad para cubrir sustituciones y vacantes".
Madrid, Andalucía, Galicia y Murcia no tendrán auxiliares de conversación financiados por el Ministerio. Madrid y Galicia gestionarán sus propios programas, ya que el del Ministerio no les garantiza seguridad jurídica, mientras que Murcia interrumpe temporalmente el programa y Andalucía ofrece alternativas.
