El Consejo de Ministros ha aprobado una inversión de 234 millones de euros para formar a trabajadores en centros públicos y reforzar la capacitación en sectores con falta de profesionales.
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La categoría de la “banalidad del mal” acuñada por Hannah Arendt ilumina una dimensión ética crucial que trasciende al agresor activo: la indiferencia que sostiene la trama perversa del acoso.
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Un informe de EsadeEcPol y Save the Children a partir del informe PISA advierte de que España ha reducido algunas brechas educativas porque el rendimiento del alumnado más favorecido se ha desplomado, no porque hayan mejorado los estudiantes vulnerables. La repetición de curso continúa siendo uno de los principales focos de desigualdad.
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Con los ecos de PISA 2025 como música de fondo, nos acompaña esta semana en La charleta educativa la responsable de Educación de la Fundación Educativa Jesuitinas. A lo largo de casi una hora de conversación analiza pausadamente los límites de la innovación, el impacto de las pantallas, la soledad entre los adolescentes y el reto de construir una escuela inclusiva que atienda a la persona en todas sus dimensiones.
En este curso académico 202-27 la Universidad de Granada tenía adjudicadas 24 movilidades a distintas universidades mexicanas, cuatro de ellas a Morelos. Los otros tres estudiantes tenían previsto desplazarse allí para el segundo semestre, pero ya no lo van a hacer porque la UGR ha decidido suspender esas movilidades.
Laura Tacoronte, la hermana de Claudia, la estudiante grancanaria de intercambio que murió apuñalada en México este fin de semana, ha denunciado que nadie avisó a su familia de que otras tres mujeres habían sido asesinadas en el último año en la misma universidad, la Autónoma de Morelos.
El vicepresidente segundo de la Junta de Andalucía y consejero de Turismo, Justicia, Desregulación y Administración Local, Manuel Gavira (Vox), ha señalado que "se acabó el adoctrinamiento de Marruecos en los colegios andaluces" ante la confirmación de que el próximo curso la comunidad dejará de ofertar en su sistema educativo el programa de Lengua Árabe y Cultura Marroquí.
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PISA 2025 ofrece una evidencia internacional de gran escala posterior a la implantación completa del nuevo currículo. Como hemos señalado, no permite por sí solo establecer una relación causal entre la reforma y los resultados, pero sí proporciona información relevante para valorar si la evolución observada es compatible con los objetivos que la reforma pretendía alcanzar.
Con la colaboración de Platino EDUCA, UNIE Universidad y la Fundación ”la Caixa”, el evento reunirá a docentes y expertos para abordar algunos de los principales retos de la educación. Las entradas gratuitas para asistir presencialmente estarán disponibles a partir del 1 de octubre en mentesami.org.
Para quienes todavía no han decidido qué o dónde estudiar, aún hay tiempo para elegir: hasta el 7 de octubre metrodora FP mantiene abierta la matrícula en sus dos centros de Madrid, especializados en Formación Profesional sanitaria.
