La OEI y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España han reconocido en Madrid a proyectos de Bolivia, México y Paraguay que convierten la Agenda 2030 en experiencia educativa. Arte, emprendimiento rural, igualdad y sostenibilidad han marcado una edición con más de mil candidaturas acumuladas desde su creación.
Decir que “la IA nos vuelve menos inteligentes” es quedarse corto. No es la herramienta en sí. Es el uso que hacemos de ella. Si la utilizamos para evitar el esfuerzo mental de forma sistemática, es difícil que eso no tenga consecuencias.
Miembros de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPA) de Mallorca, entidad integrada en la Xarxa Educativa per la Llengua, han protestado frente al Parlament contra la supresión del requisito de catalán en plazas docentes de difícil cobertura.
Los colegios Cierva Peñafiel (Murcia), Colegio Vistarreal (Molina de Segura) y Joaquín Carrión Valverde (San Javier), Lideria (Puerto Lumbreras) y Universae son distinguidos por sus metodologías, innovación educativa e inclusión.
La nueva oferta se alinea con la apuesta del Gobierno de Canarias por consolidar la Formación Profesional como un eje estratégico para la empleabilidad y el desarrollo económico del archipiélago.
La firma del acuerdo sobre prejubilación en la escuela concertada madrileña abrió una puerta esperada por el profesorado, pero también destapó una zona gris que inquieta a los centros: la financiación del contrato de relevo, la interpretación de las vacantes y un procedimiento administrativo que, si se endurece, podría convertir el pacto en un mero gesto sobre el papel.
La Consejería Educación, Ciencia y Formación Profesional ha hecho un llamamiento urgente para cubrir 16 plazas docentes vacantes en centros públicos no universitarios de Extremadura que no han sido adjudicadas a ningún integrante de las listas ordinarias, supletorias o extraordinarias en los llamamientos convocados.
La futura legislación sobre educación digital que elabora la Xunta prevé hacer obligatoria la formación digital del profesorado en competencias estratégicas considerarlo como mérito en los procesos de selección de docentes.
La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de la Comunidad Valenciana (FSIE-CV), mayoritario en la enseñanza privada y concertada, ha anunciado que convocan nuevas concentraciones ante Les Corts Valencianes los próximos días 29 y 30 de abril ante la inacción de la Conselleria de Educación para mejorar sus condiciones.
La temporalidad en las escuelas infantiles dificulta la estabilidad de los equipos y la continuidad en una etapa clave del desarrollo.
