Sin fotocopiadora, en su lugar papel de calco, ni ordenadores ni internet. Las escuelas en las que empezó a ejercer medio siglo atrás la maestra Milagros Trigo carecían de recursos, pero no ha cambiado la esencia del oficio: «Ser profesor al 100%», formar a la persona y no hacer perder el tiempo al niño.
La holandesa Rosan Bosch, referente mundial en el diseño escolar, afirma que la arquitectura tradicional de las escuelas responde a una organización «anticuada y basada en el control», frente al modelo que lleva implantando desde hace 30 años en todo el mundo para fomentar la autonomía y motivación del alumno.
El TSJC ha desestimando el recurso de reposición de Òmnium Cultural contra la interlocutoria que reafirmaba la imposición del 25% de materias en castellano en una clase de P5 en la escuela Turó del Drac de Canet de Mar (Barcelona) y que pretendía hacer extensiva la anulación al resto de centros donde se imparte este porcentaje de clases en castellano.
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Madrid, Andalucía y Cataluña ofrecieron en conjunto el año pasado casi el 40% de las ofertas de empleo en España dirigidas a titulados universitarios, una cifra, sin embargo, 12 puntos porcentuales inferior a la de 2020, que ha sido compensada por las subidas, sobre todo, de las dos castillas, Andalucía y Galicia.
La Junta de Extremadura está trabajando en un Plan de Formación Profesional integrada para adaptar la formación a la nueva ley y con una estrategia apropiada para la región, que se negocia con los grupos políticos y con el Consejo Regional de la FP, donde se integran los agentes económicos y sociales.
Sinala que estas ensinanzas “xogan un papel fundamental como alternativa ao abandono escolar e como porta de acceso ao mercado laboral”.
El CEIP «San Tomé» de Cambados y el IES «Alexandre Bóveda» de Vigo han sido escogidos este viernes como centros ganadores de la cuarta edición del concurso de premios de pódcast «O Vello dos Contos», organizado por la productora cultural Arraianos en colaboración con la Xunta de Galicia.
El portavoz de Educación del PSOE de Castilla y León, Fernando Pablos, ha criticado que la consejera de Educación, Rocío Lucas, actúe «más como activista del PP» que como responsable de esta materia en el Gobierno autonómico.
Cs y la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos (FAPA) han denunciado que el Gobierno regional ha congelado la ley gratuidad de libros de texto de 2018 y la ha sustituido por un sistema de becas que rechazan.
Nueve centros públicos de Primaria y Secundaria han participado este curso en Female XXI, el primer programa de Fomento Educativo de la Mujer en Acciones de Emprendimiento y Liderazgo de la Comunidad de Madrid para afianzar la creatividad de las niñas y jóvenes madrileñas.
