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El ministro de Universidades, Joan Subirats, cree que la inmersión lingüística ha funcionado «perfectamente» en Cataluña y añade que la Generalitat «lo que tiene que hacer es cumplir» la sentencia que obliga a impartir en castellano al menos el 25% de las clases en la escuela catalana.
La Fundación Multiópticas nació en 2006 con el objetivo de mejorar la salud visual de las personas que se encuentren en situación de vulnerabilidad.
La presidenta de la Federación Nacional de Centros de Educación Infantil, María José González-Mayo, apela a la colaboración público-privada y pide a las administraciones que no dejen morir al sector.
La valenciana es la primera autonomía que pone en marcha este proyecto colaborativo con el Ministerio y empresas tecnológicas y de mobiliario educativo.
El pasado sábado 5 de marzo se hizo efectiva la elección del nuevo Secretariado Permanente y su Comité Ejecutivo. El Consejo quiere seguir «poniendo voz a las preocupaciones y problemas de los profesores».
Gael Santamaría, alumno del instituto «Ocho de Marzo» de Castro Urdiales, representará a Cantabria en la fase nacional de la Olimpiada de Informática, tras conseguir este sábado el primer premio de su categoría en la competición regional.
Los psicólogos españoles han comenzado a evaluar a más de 14.000 alumnos de Secundaria para obtener por primera vez datos y evidencias empíricas que ayuden a detectar y prevenir problemas de salud mental, el mayor estudio hasta la fecha en el contexto educativo a nivel nacional e internacional.
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A medida que evolucionan las demandas del mercado laboral, el desarrollo y el fortalecimiento de ciertas ‘power skills’ y habilidades duras adquieren una mayor relevancia frente a los títulos profesionales, que están ganando en obsolescencia.
El objetivo de esta iniciativa es garantizar la protección de los niños, niñas y familias que huyen de la guerra, que gracias a la directiva europea sobre protección temporal tendrán derecho a la tutela legal, en el caso de no venir acompañados, y acceso a la Educación.
A pesar de ser una desconocida para la población general, la discalculia se detecta en proporciones similares a la dislexia, entre un 3% y un 7%. Sin embargo, según un test de Smartick, hasta un 42% de los niños están en riesgo de sufrirla.
