En el nuevo episodio de «Orientación para el siglo XXI», Elena y su interlocutor desmontan una idea muy repetida entre los jóvenes: que hay capacidades que no se pueden cambiar. Frente a ese fatalismo, defienden que el pensamiento crítico, el aprendizaje continuo, la adaptabilidad, el pensamiento computacional y la inteligencia emocional no solo se pueden desarrollar, sino que deben entrenarse para afrontar con más solvencia los estudios, el trabajo y la vida.
Un informe de la Asamblea de Docentes de Torrejón de Ardoz describe una saturación estructural en los institutos públicos del municipio y apunta a la necesidad urgente de construir, al menos, un nuevo IES. El documento añade tensión a la agenda educativa de la Comunidad de Madrid, que ya lidia con las protestas de las educadoras de Infantil por la precariedad laboral.
El Papa León XIV celebrará una gran Vigilia con jóvenes y tres misas multitudinarias durante su viaje Apostólico a España. Además, ya se han abierto los formularios de inscripción para la participación en estos primeros actos confirmados de la agenda del Papa.
El Ministerio de Educación va a duplicar la dotación del programa de Bienestar Emocional, de 5 a 10 millones de euros, según un comunicado de prensa de este departamento, que ha presentado un nuevo protocolo marco de ocho pasos contra el acoso y ciberacoso escolar que sirva de referencia a las autonomías y permita armonizar las actuaciones.
Pablo de Santiago entrevista a José Luis López-Linares en el podcast “Hablas conmigo… DECINE?”, una conversación en la que el director de “We the Hispanos” repasa su trayectoria, el sentido de su nueva película y la huella española en el nacimiento de Estados Unidos.
La OEI y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España han reconocido en Madrid a proyectos de Bolivia, México y Paraguay que convierten la Agenda 2030 en experiencia educativa. Arte, emprendimiento rural, igualdad y sostenibilidad han marcado una edición con más de mil candidaturas acumuladas desde su creación.
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Decir que “la IA nos vuelve menos inteligentes” es quedarse corto. No es la herramienta en sí. Es el uso que hacemos de ella. Si la utilizamos para evitar el esfuerzo mental de forma sistemática, es difícil que eso no tenga consecuencias.
Miembros de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPA) de Mallorca, entidad integrada en la Xarxa Educativa per la Llengua, han protestado frente al Parlament contra la supresión del requisito de catalán en plazas docentes de difícil cobertura.
Los colegios Cierva Peñafiel (Murcia), Colegio Vistarreal (Molina de Segura) y Joaquín Carrión Valverde (San Javier), Lideria (Puerto Lumbreras) y Universae son distinguidos por sus metodologías, innovación educativa e inclusión.
La nueva oferta se alinea con la apuesta del Gobierno de Canarias por consolidar la Formación Profesional como un eje estratégico para la empleabilidad y el desarrollo económico del archipiélago.
