Fernández Sánchez carga contra los sindicatos: “Algo mal habrán hecho en la negociación del convenio”

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José Fernández Sánchez defendió la gestión indirecta de las escuelas infantiles municipales y acusó a los sindicatos de haber cerrado mal el convenio, en una visita al CEIP Príncipe Felipe donde fue recibido con gritos y abucheos de una docena de manifestantes.

Más Madrid denuncia al Ayuntamiento por filtrar datos de educadoras infantiles en huelga

Almeida promete estudiar la denuncia de filtración de datos de educadoras infantiles

Zarzalejo incluirá la coeducación en Infantil en futuros pliegos y no renovará los actuales

Museos sin barreras: la red que facilita la visita a familias con niños con autismo

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Ir al museo puede dejar de ser un reto para las familias con niños y niñas con autismo. La Red EMPOWER reúne 15 espacios culturales de Madrid, Galicia, Castilla y León y la Comunidad Valenciana que incorporan recursos de accesibilidad cognitiva para anticipar la visita, reducir la incertidumbre y hacer de la cultura una experiencia más comprensible y tranquila.

La paradoja docente española: vocación de hierro en un sistema de cristal

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Asistimos a una transformación que está despojando a la escuela de su esencia. Alumnos transformados en consumidores y padres en clientes. Este modelo de "servicio" erosiona la autoridad docente y convierte la evaluación en un conflicto de consumo.

La ilusión de la tarea impecable: el vacío cognitivo en la era de la IA

Una nueva ministra de Educación para afrontar los viejos retos

Nuevos retos para la escuela y con los mismos o menos medios

¿Por qué cada vez cuesta más retener y contratar docentes?

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¿Por qué ha perdido su atractivo una profesión que es un pilar fundamental de la cohesión social y el progreso de los países? Durante años, se consideraba que la docencia era una profesión estable, incluso privilegiada. Pero las transformaciones sociales y los cambios en las expectativas laborales han alterado esa percepción.

Sarah Osborne-James: «La innovación forma parte de la vida del colegio y el aprendizaje nunca se limita al aula»

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La directora de Hamelin-Laie International School, Sarah Osborne-James, repasa el valor de pertenecer a una red educativa internacional, el impacto de las alianzas con instituciones de referencia y los retos de una educación que quiere ir más allá de los contenidos académicos.

Las empresas de cursos en EEUU denuncian graves retrasos con los visados

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La Asociación Española de Promotores de Cursos en el Extranjero (Aseproce) ha denunciado la "compleja situación" para cientos de estudiantes españoles que quieren ir a estudiar a Estados Unidos el próximo curso y que todavía no tienen visado, y ha reclamado medidas urgentes para agilizar la tramitación.

Los directores de la escuela pública catalana piden más poder de decisión tras el informe de la OCDE

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La asociación de directores del sector público AXIA ha reclamado este lunes al Departamento de Educación una mayor capacidad de decisión tras el primer informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) con propuestas para mejorar el sistema educativo catalán.

La OCDE alerta del declive de los resultados de Cataluña y urge revertir las desigualdades

El Parlament catalán pide al Govern "descartar" el convenio con la OCDE para mejorar la educación

Cataluña busca la fórmula para revertir los malos resultados en Matemáticas

Escuela Bilingüe exige el castellano en la rotulación de colegios catalanes tras el fallo del Supremo

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La Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) de Cataluña ha exigido este lunes a la Generalitat que introduzca el castellano en la rotulación de los centros educativos públicos y concertados, tras la sentencia del Tribunal Supremo que anula la exclusión de esta lengua en los carteles escolares.