El Observatori Crític de la Realitat Educativa (OCRE) remitirá 25 preguntas a las formaciones que concurren a las elecciones generales del 29 de noviembre para conocer las medidas, los plazos, los recursos y los sistemas de evaluación que respaldan sus compromisos en educación.
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El estudio Educate to Empower Index 2026, encargado por Epson, refleja que docentes y responsables tecnológicos reclaman una integración más equilibrada de las herramientas digitales en los centros españoles. La mayoría considera que la compra de dispositivos ha avanzado más rápido que su aprovechamiento pedagógico y advierte del exceso de pantallas individuales en las aulas.
USO Enseñanza ha presentado una enmienda al proyecto que rebajará las ratios del primer ciclo de Infantil para vincular su aplicación a una financiación pública progresiva. El sindicato advierte de que implantar los nuevos límites sin recursos puede afectar al empleo, reducir la oferta de plazas y dificultar el acceso de las familias a la etapa.
El Gobierno de Aragón establece un protocolo para detectar y denunciar los perfiles que ridiculicen a alumnos y docentes, mientras el Colegio Profesional de Educación Social de La Rioja reclama una reflexión colectiva sobre la viralización de contenidos humillantes.
La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) ha advertido que para desarrollar el nuevo Estatuto del Estudiantado Universitario que ha entrado este jueves en vigor se necesitan recursos económicos.
El XXI Congreso de la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza convierte distintos espacios de Melilla La Vieja en aulas abiertas para analizar cómo la inclusión, la tecnología, la educación emocional y el arte pueden transformar la experiencia educativa.
La implantación de los dos primeros cursos de secundaria en colegios murcianos de primaria se ampliará el próximo curso tras la realización de obras de ampliación para poder acoger a alumnado de la etapa superior, dado que de los 60 que lo pidieron en 2025, solo 11 cumplían los requisitos estatales y se sumaron a los 7 existentes anteriormente, con lo que hoy son 18.
El pleno del Parlamento de Canarias ha aprobado el proyecto de ley de reconocimiento de la autoridad del profesorado con los votos a favor de los grupos que la promovieron, CC, PP, ASG y AHI, además de Vox, y la abstención de PSOE y NC, que consideran la norma redundante y vacía de contenido.
La Consejería de Educación convocará 453 plazas para Secundaria y otros cuerpos docentes en 2027 sin el apoyo de las organizaciones sindicales, que se han abstenido en la Mesa Sectorial.
