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La sabiduría comienza cuando el conocimiento entra en contacto con la experiencia y modifica nuestra mirada. No consiste en tener respuestas para todo, sino en aprender a formular mejor las preguntas, reconocer los propios límites y descubrir lo que una situación concreta nos está enseñando.
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La profesora de la Universidad Internacional de La Rioja Ingrid Mosquera aborda en un libro ilustrado su experiencia como mujer diagnosticada en la edad adulta de autismo y altas capacidades. La obra combina divulgación, testimonio personal y una finalidad solidaria.
Los XVIII Premios Magisterio a los Protagonistas de la Educación se celebrarán el 17 de diciembre en CaixaForum Madrid, en una edición especialmente significativa por coincidir con el 160 aniversario de MAGISTERIO. Ferran Adrià abrirá una gala presentada por Mariló Montero que reconocerá a diversas personas e instituciones por su contribución a la enseñanza, la infancia y los valores educativos.
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Hace dos décadas, en un taller de serigrafía del madrileño barrio de Vallecas y de una idea de las asociaciones de padres, nacía la icónica camiseta verde con el lema en letras blancas ‘Escuela pública de tod@s, para tod@s’; una prenda que sus creadores, además de orgullo, sienten «pena» de que se tenga que seguir utilizando para defender a la pública.
La Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE) ha solicitado reuniones con todos los partidos políticos de cara a la campaña electoral para trasladarles sus demandas sobre financiación universitaria y desarrollo de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).
El Consejo de Gobierno de la Universidad de Sevilla ha aprobado la normativa para el reconocimiento en el ámbito académico del nombre de uso común o sentido de alumnos, profesores y trabajadores transexuales conforme a su identidad de género y sin que medio un cambio registral de sexo.
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El Consejo Escolar del Estado aboga por endurecer más el nuevo decreto que está a punto de aprobar el Gobierno para frenar la Formación Profesional online y pide elevar el porcentaje de horas presenciales obligatorias en la modalidad virtual y ampliar a tres las familias profesionales completas para evitar que la red privada seleccione solo los ciclos más rentables.
María Espinet, directora del Departamento de Educación de la Fundación «la Caixa», analiza los resultados de PISA, la digitalización, las metodologías activas y la importancia de apoyar al profesorado. También presenta Dytective y +Escuela, dos iniciativas de EduCaixa dirigidas a mejorar la lectoescritura y reforzar los centros situados en entornos vulnerables.
La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias presenta ante responsables de Formación Profesional de nueve comunidades autónomas GDCAN, una plataforma que centraliza la gestión de la FP Dual y que el pasado curso utilizaron cerca de doscientos centros, más de 33.000 estudiantes y 9.500 empresas.
El Plan de Infraestructuras Educativas 2024-2034 contempla una inversión de 600 millones de euros y cerca de 300 actuaciones para modernizar la red pública de Baleares, que ha incorporado 20.144 alumnos durante los últimos nueve años.
