La futura ley educativa digital de Galicia, que será aprobada el próximo 17 de noviembre, sancionará las grabaciones y difusiones sin permiso de clases y tutorías, además de los ataques digitales al profesorado. Román Rodríguez, conselleiro de Educación de la Xunta de Galicia, presentó en SIMO Educación las principales claves de una norma que regulará la identidad digital del alumnado, los exámenes a distancia, la inteligencia artificial, la desconexión y el uso del móvil.
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En esta entrevista, Laura González Ortiz de Zárate reflexiona sobre su libro Cuando todo se rompe, en el que comparte su dura experiencia personal al superar un cáncer diagnosticado mientras estaba embarazada. A partir de esta crisis, la especialista en neurocomunicación y coach analiza cómo las dificultades y los obstáculos se convierten en oportunidades para transformar nuestra autoexigencia y conectar con nuestra verdadera esencia. Laura también examina los desafíos de la adolescencia y traslada estos aprendizajes al ámbito laboral, subrayando la necesidad de superar la soledad corporativa y fomentar una comunicación más transparente y humana tanto en las empresas como en el núcleo familiar.
La iniciativa busca mejorar la capacidad de los jóvenes de 16 a 25 años a la hora de ahorrar, planificar y tomar decisiones económicas responsables en un entorno educativo.
Enrique Pérez-Carrillo de la Cueva, presidente de la Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar (AEPAE), explica qué son las cuentas «curis» de TikTok, que ya han llegado a la Policía y a los institutos, y qué pueden hacer familias, docentes y alumnos para prevenirlas y actuar cuando aparecen.
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¿Por qué Castilla y León consigue mejores resultados que Andalucía, incluso después de descontar las diferencias socioeconómicas, y cómo consigue reducir simultáneamente el alumnado de bajo rendimiento y aumentar el alumnado excelente?
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La educación pública está siendo víctima de un intento de colonización y adoctrinamiento identitario y partidista, convirtiéndose en un espacio incómodo, donde los debates entre profesorado, las propuestas de mejora de los centros educativos, junto a la búsqueda de espacios plurales y de proyectos educativos se están sustituyendo por un clima de temor a no vestir una camiseta, miedo a decir lo que se piensa o, directamente, la retirada de saludos entre compañeros por los pasillos.
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La apelación a la dimensión económica del discurso pontificio adquiere su mayor densidad al abordar el estatuto ontológico del trabajo humano. Al sostener categóricamente que “la economía debe estar al servicio de la persona, y no la persona al servicio de la economía” (León XIV, 2026b, párr. 3), el Papa desenmascara la inversión fetichista que transforma los medios en fines.
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El Partido Popular plantea sustituir la LOMLOE por un nuevo marco educativo que refuerce la exigencia académica, la libertad de elección de centro y la cohesión del sistema, con una PAU común, medidas de apoyo al profesorado, una nueva ordenación de la FP y la gratuidad de la etapa de 0 a 3 años.
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Verbum propone una práctica diaria y gratuita de idiomas a partir de un fragmento del Evangelio. El proyecto de Luigi Bugalla combina textos paralelos, vocabulario, verbos y apoyo auditivo en una actividad breve, concebida para facilitar la constancia y complementar otros procesos de aprendizaje.
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La sabiduría comienza cuando el conocimiento entra en contacto con la experiencia y modifica nuestra mirada. No consiste en tener respuestas para todo, sino en aprender a formular mejor las preguntas, reconocer los propios límites y descubrir lo que una situación concreta nos está enseñando.
