La conversación con Jose Antonio Martos, profesor de contabilidad y economía, pone el foco en la falta de cultura financiera, el papel de la inteligencia artificial en el aula y la necesidad de acercar estos contenidos a los alumnos desde edades tempranas.
La Xunta asegura que se trata de una adaptación a las necesidades de la red, pero sindicatos y profesorado temen que suponga un aumento de trabajo para los tutores y para los centros educativos.
Los sindicatos lo valoran positivamente y la Conselleria atribuye el «éxito» al adelanto de las oposiciones.
La Consejería de Educación ha convocado las becas para el alumnado que haya cursado estudios superiores de enseñanzas artísticas fuera de la comunidad durante el curso 2025-26.
El rector de la Universidad de Salamanca, Juan Manuel Corchado, y la ministra de Juventud e Infancia, Sira Rego, han acordado este lunes la creación de la cátedra Educación, Infancia y Juventud para aportar formación a los profesionales de esos ámbitos ante los desafíos y retos en entornos digitales y salud mental.
La Generalitat ha elaborado materiales educativos orientados a reforzar la cultura de la prevención y la autoprotección en los centros docentes no universitarios de la Comunitat Valenciana, que han sido entregados al profesorado para que puedan utilizarlo durante el próximo curso escolar.
Un informe de la OCDE sostiene que el origen social condiciona de forma decisiva las aspiraciones académicas del alumnado y deja en segundo plano, como complemento, la lectura de Ismael Sanz, que ve en la orientación profesional una vía para elevar expectativas y reducir desigualdades de partida.
Como docentes, es frecuente observar que algunos alumnos destacan claramente en matemáticas. Sin embargo, una pregunta interesante es si ser bueno en una rama implica necesariamente serlo en todas. La experiencia en el aula y la investigación educativa sugieren que la respuesta es no siempre.
La Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas ha pedido al Gobierno central y a las comunidades autónomas “altura de miras” para reunirse y autorizar cuanto antes los 150 millones del programa María Goyri, con los que se financian los salarios de 3.400 profesores ayudantes doctor en las universidades públicas.
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El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha propuesto reducir a 15 el máximo de alumnos por docente en la FP de grado básico, frente a los 20 actuales, y que ese tope entre en vigor en el curso 2028-2029.
