Javier Urra convierte una conversación sobre abuelos y nietos en una defensa del vínculo entre generaciones. Entre la ternura y el deber, el psicólogo recuerda que esa relación puede ser cariño, aprendizaje y, en los casos más duros, protección.
La enseñanza de las Matemáticas en los cursos finales de la ESO y en Bachillerato presenta desafíos particulares, dado que los contenidos adquieren un mayor nivel de abstracción. En este contexto, la planificación de la clase cobra una importancia fundamental. Una buena estructura no solo facilita la comprensión de conceptos complejos, sino que también mejora la participación, la motivación y el rendimiento académico.
Representantes de ocho organizaciones cooperativas de El Salvador, Panamá, Perú, Puerto Rico y República Dominicana participaron en Madrid en cuatro jornadas de intercambio sobre educación, gestión empresarial, innovación, internacionalización y Economía Social.
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La inteligencia artificial nos obliga a volver a preguntarnos para qué sirve una tarea escolar.
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Cada tres años, la publicación de los resultados de PISA desencadena un fenómeno recurrente: el "pánico PISA". Los titulares se saturan de comparativas superficiales y lamentos sobre nuestra posición en el tablero internacional, reduciendo la complejidad del sistema a un simple marcador deportivo. Sin embargo, la evidencia nos obliga a confrontar una realidad distinta: el ranking es solo el termómetro, no el diagnóstico.
La Junta de Andalucía ha aprobado un decreto que pretende aliviar la carga administrativa de los centros educativos y liberar tiempo para la enseñanza y la atención al alumnado. La nueva norma, fruto del acuerdo con CSIF, ANPE y UGT, se aplicará en toda la enseñanza no universitaria andaluza.
Cuatro centros educativos de Cádiz, Murcia y Madrid figuran entre los 15 proyectos ganadores europeos de Pact2School, la iniciativa del Pacto Climático Europeo que impulsa la educación y la acción climática desde las aulas. Los centros recibirán financiación para poner en marcha propuestas diseñadas junto a Embajadores del Pacto Europeo por el Clima.
La Fundación Escuela Cristiana de Cataluña (FECC) comienza el curso 2026-27 pidiendo que las pruebas de competencias de final de etapa vuelvan a ser censales en lugar de muestrales para seguir avanzando en la calidad educativa. La institución considera que estas evaluaciones proporcionan a cada centro información rigurosa y útil para orientar los planes de mejora, reforzar los aprendizajes de los alumnos y tomar decisiones pedagógicas basadas en datos objetivos.
AMETIC ha aprovechado la segunda jornada de su 40º Encuentro de la Economía Digital y las Telecomunicaciones, celebrado en Santander, para colocar la protección de la infancia y la educación digital en el centro del debate sobre el futuro de la tecnología.
El ministro de Política Territorial, Ángel Víctor Torres, ha dicho este martes que la voluntad del Gobierno es que el curso escolar comience "con absoluta normalidad" en Ceuta, donde ya se han incorporado 1.749 profesores en los centros públicos y concertados.
