La presidenta ha recibido a la responsable de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado, María Sánchez, junto con representantes de FAMPA Cantabria.
El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, ha negado que su departamento tenga la intención de “controlar políticamente” la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en favor del conjunto del alumnado gallego y ha pedido a la oposición “trabajar juntos” para alcanzar mejoras que beneficien al alumnado.
La escuela rural se ha transformado en un modelo de calidad equiparable e incluso superior en algunos aspectos al urbano, según evidencia un estudio centrado en la comarca de Tierra de Campos, uno de los territorios más afectados por la despoblación en Castilla y León.
El calendario escolar para el alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Escuela Oficial de Idiomas tendrá 179 días lectivos. Los municipios podrán distribuir los tres días festivos escolares de libre disposición y como novedad podrán modificar el calendario para adaptarlo a sus fiestas y tradiciones sin alterar los días lectivos.
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El pleno del Congreso ha acordado seguir con la tramitación del proyecto de ley que bajará las ratios en Primaria y Secundaria y que reducirá la jornada docente, tras el rechazo de las dos enmiendas a la totalidad presentadas por PNV y Junts al considerar que invade competencias autonómicas.
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La convocatoria madrileña vuelve a poner el foco en quienes abandonaron sus estudios, mientras INAV demuestra desde hace una década que la flexibilidad online, la orientación y el acompañamiento pueden convertir la ESO en el primer escalón para retomar la formación. A ese ecosistema se suman también fondos y programas de becas de segunda oportunidad impulsados por entidades como la Fundación 'la Caixa', Fundación ONCE y otras iniciativas privadas, que refuerzan el acceso a una vía educativa que cambia trayectorias.
Frente a la sombra del burnout de junio y la maratón burocrática, la experiencia docente reivindica el verdadero sentido de la profesión: el orgullo de ver crecer y madurar al alumnado.
El autor de 'La escuela silenciosa' (Bubok) defiende que el problema de fondo de la educación actual no es solo académico, sino relacional. Tras una larga trayectoria internacional, plantea que la fragmentación entre familias, docentes, administraciones y alumnado está dañando el sistema y que la respuesta pasa por reconstruir la comunidad educativa desde la comunicación no violenta y el cuidado del individuo.
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El Consorcio Regional de Transporte de Madrid (CRTM) ha remitido una carta a todas las comunidades y ciudades autónomas para la promover la firma de convenios que permitan extender los abonos de transporte de la región a personas no empadronadas en ella, en particular jóvenes estudiantes y universitarios.
