El Programa Leonardo da Vinci II, vigente entre los años 2000-06, invertirá este año más de 13 millones de euros en proyectos españoles de Formación Profesional. En la imagen, Reyes Moreno, directora del Programa.
Los aspirantes al cuerpo de maestros se la juegan este año
Más de 13 opositores aspiran este año , como media, a conseguir una plaza para dar clases en la especialidad que elijan. Unos 42 lo harán en Ceuta y 5 en la Comunidad Valenciana.
¿Por qué no ayudamos a los niños autistas a integrarse en la sociedad?
El centro especial “La Cañada” propone una serie de experiencias que tienen como fin la integración de niños que padecen de autismo entre los alumnos normales de Infantil que estudian en centros ordinarios.
Revelado literario de un fotografía
Las fotos, en blanco y negro, sobre todo, son capaces de recrear la vida de uno a partir de miradas propias y ajenas.
El PSOE quiere dividir en dos el primer ciclo de la ESO
Mientras el gobierno estudia propuestas y más propuestas, el PSOE presentó un documento en el que deja claras sus ideas para mejorar la calidad del sistema educativo. Así, el grupo socialista ha demostrado que no quiere esperar hasta el otoño.
En 2000, más de 96.000 extranjeros escolarizados
En el pasado año 2000 más de 96.000 extranjeros fueron escolarizados en centros españoles. Mientras que algunas comunidades autónomas han establecido programas especiales de integración, otras se limitan a cumplir la Orden de Compensatoria.
Los decretos de mínimos, aún en los Consejos Escolares
La mayoría de las comunidades autónomas están en periodo de tramitación de los decretos sobre los Contenidos Mínimos aprobados por el MECD.
La discusión por los recortes educativos va tocando a su fin
La Administración reduce el recorte de unidades a 54 mientras que los defensores de la Pública no descartan acciones de protesta en septiembre.
ARAGÓN. Los profesores defienden sus asignaturas en la calle
Los profesores de Música y Plástica se manifiestan frente a la DGA para que no se recorten sus horas de clase.
Asómate a los cuentos y descubre otras culturas
La comprensión lectora debe ser un objetivo principal en la Educación, por ser una herramienta útil para todas las materias que además puede aplicarse en el contexto de un aula intercultural.