La nueva encuesta de Ipsos y NPR Education, realizada entre el 27 de abril y el 5 de mayo de 2026 a 545 docentes K-12 de Estados Unidos, retrata una escuela que adopta la inteligencia artificial como apoyo para ganar tiempo, pero que la mira con desconfianza cuando entra en juego el aprendizaje del alumnado. La lectura de este contraste apunta a una paradoja que ya no se puede resolver con respuestas simples.
ChatGPT en la universidad: por qué España puede responder mejor que Estados Unidos
La irrupción de la inteligencia artificial generativa en el ámbito académico desató una tormenta global que obligó a reescribir las reglas del juego educativo de la noche a la mañana.
El proyecto Efímera: cómo lograr incentivar el emprendimiento desde el ámbito educativo
Entre el mar de la ría de la ciudad olívica y las laderas de A Madroa, se alza el barrio marinero de Teis. Zona obrera ligada a la actividad portuaria, conservera e industrial, cuenta con una fuerte identidad vecinal y un importante tejido asociativo. De ese ámbito emprendedor y trabajador procede su alumnado que ahora, a través del proyecto Efímera, busca incentivarles en el emprendimiento y el autoempleo.
Galicia apuesta por "aprender a pensar" desde la infancia con sus Polos Creativos
Galicia: promocionar y potenciar la FP desde la propia FP
Una oportunidad para regresar a Galicia y formarse en una FP de alta empleabilidad
Educación y cultura de paz en Turkana (Kenia)
La Fundación Escuela IDEO está desarrollando un proyecto educativo en 11 escuelas infantiles como parte de un Programa de Desarrollo Integral de la Infancia en el que la Fundación Pablo Horstmann es responsable de las áreas de salud y nutrición. El Programa es gestionado en el día a día del terreno por las hermanas Misioneras Sociales de la Iglesia.
¿Aprobar inglés o saber usarlo? El gran déficit de la PAU
El aumento de las notas en inglés y francés –hasta un 17% y un 7,5% en los últimos siete años– contrasta con las dificultades de los estudiantes para desenvolverse en contextos académicos y laborales reales.
Cómo elegir qué estudiar después de la PAU sin equivocarse
El 95,1% de los estudiantes madrileños ha aprobado la PAU
El inglés como herramienta para desarrollar áreas clave
El 95,23% de los estudiantes de la Comunitat Valenciana supera la Prueba de Acceso a la Universidad
El 96,87% de estudiantes aprueba la PAU en el distrito universitario de Castilla-La Mancha
José Antonio Marina: «Estamos educando personalidades dóciles y manipulables»
El filósofo y pedagogo José Antonio Marina, uno de los más leídos y populares en España por su enfoque divulgativo, ha publicado un nuevo ensayo, 'La vacuna contra las adicciones' (Ariel), en el que propone "una cartilla de vacunación mental" para prevenirlas.
José Antonio Marina: “El problema más grave que tiene la educación española es que no interesa a nadie (salvo a los padres y espero que a los docentes)”
Adicciones: el reto es lograr conductas sanas para los jóvenes
Las adicciones digitales comparten mecanismos comunes
Incorporar “Stop Bullying” para reforzar la convivencia y la educación emocional en las aulas
La convivencia escolar y el bienestar emocional del alumnado son hoy una prioridad para muchos centros educativos. En este contexto, el Col·legi Santa Teresa de Jesús ha dado un paso más en su compromiso con la prevención del acoso escolar incorporando este curso el recurso educativo Stop Bullying, creado por el docente Rafael Bailón Ruiz.
El 96,87% de estudiantes aprueba la PAU en el distrito universitario de Castilla-La Mancha
Un total de 8.603 estudiantes de los 8.881 que se han presentado a la fase obligatoria de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en el distrito universitario de Castilla-La Mancha han superado con éxito los exámenes, una cifra que supone un 96,87%, según ha informado el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad de la Universidad regional (UCLM), que concreta que la cifra de suspensos es de 278.
María Pardo se fija en nuevos retos en Educación: excelencia, salud mental y acoso
La consejera de Educación, María Pardo, ha citado como principales retos de este departamento que asume en el nuevo Gobierno de Castilla y León el mantenimiento de la "excelencia" educativa y la atención sobre nuevas preocupaciones como la salud mental de los estudiantes y el acoso en las aulas.
El 95,23% de los estudiantes de la Comunitat Valenciana supera la Prueba de Acceso a la Universidad
La mejor nota en la fase obligatoria (sobre 10 puntos) es de un alumno del Colegio La Purísima de Torrevieja, que ha obtenido un 9,8.
