La séptima entrega del "Vademécum de salud mental y bienestar emocional en la escuela" aterriza en uno de los frentes más delicados del día a día docente: las adicciones, con y sin sustancia, y el uso problemático de pantallas. No se trata de perseguir móviles, sino de aprender a mirar mejor: qué cambios anuncian un malestar, cuándo activar la red de apoyo y cómo coordinar escuela y familia para que la prevención no sea un eslogan.





