Madrid asegura que ha efectuado 1.500 actuaciones para mejorar la climatización en colegios

El portavoz del Gobierno de la Comunidad de Madrid, Miguel Ángel García Martín, ha asegurado este miércoles que el Ejecutivo autonómico ha realizado 1.500 actuaciones para mejorar la climatización y el confort térmico en centros educativos desde 2019.

Las notas de la PAU en Castilla y León: 98,14 por ciento de aptos y media de 7,46 puntos

En Castilla y León ha aprobado el 98,14 por ciento de los 11.529 citados entre los pasados 2 y 4 de junio a la convocatoria ordinaria de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), un punto más que el año pasado aunque con una nota seis décimas inferior, de 7,46 puntos.

De Madrid a Bruselas: Fundación Diálogos impulsa la empleabilidad y la participación juvenil en Europa

Fundación Diálogos participa como socio español en CEEYOUTH4EUROPE, un proyecto Erasmus+ KA3 coordinado por YouthProAktiv que reúne a diez organizaciones de nueve países de la Unión Europea. Durante dos años, el consorcio trabaja para conectar, comprometer y empoderar a trabajadores juveniles y jóvenes en situación de vulnerabilidad, con el objetivo de amplificar sus voces y fortalecer su participación en la sociedad europea.

Fundación Diálogos finaliza la primera edición de su programa para reducir el abandono en FP

Fundación Diálogos impulsa ‘Pequeños Pasos’ para promover la inclusión en los centros educativos

Fundación Diálogos y Siena Educación celebran con éxito la Carrera Solidaria Together4Integration

Cómo elegir qué estudiar después de la PAU sin equivocarse

Elegir qué estudiar después de la PAU no consiste en adivinar el futuro, sino en ordenar bien la información, conocerse mejor y comparar opciones con criterio.

La PAU llega a su fin y toca elegir estudios: ¿Vocación, gusto o empleabilidad?

Elegir estudios en tiempos de IA: la vocación ya no se decide a los 18 años

La FP como primera opción: “Todos mis hijos han apostado por ella”

Cada día cuenta: efectos del absentismo escolar en el rendimiento académico

Un nuevo informe de la OCDE analiza el absentismo escolar, abordando sus causas, consecuencias y las estrategias educativas para enfrentarlo. Los datos revelan que los problemas de asistencia han empeorado desde 2010 y se han intensificado tras la pandemia, afectando desproporcionadamente a estudiantes en situación de vulnerabilidad socioeconómica o de origen inmigrante.

Ministerio y sindicatos analizan una posible norma estatal para bajar las ratios de 0 a 3 años

Este contenido está restringido a suscriptores

Los sindicatos de la enseñanza pública no universitaria se reúnen este miércoles con el Ministerio de Educación para analizar una norma con rango estatal que establezca un limite máximo de alumnos en las aulas de 0 a 3 años.

Mare Matria: innovación, océanos y creación solidaria a través del diseño 3D y la IA

En un contexto en el que la educación busca conectar con los grandes retos del planeta, nace Mare Matria, un proyecto que transforma el aprendizaje en una experiencia creativa, tecnológica y comprometida con el cuidado del océano y la visibilización de las mujeres que lo investigan, lo habitan y lo protegen.

Carmen Sebrango: “La IA no te va a quitar el trabajo; te lo quitará quien la utilice mejor que tú”

La directora general de la Fundación Bertelsmann en España defendió en La Charleta educativa que elegir estudios exige equilibrar vocación, habilidades y empleabilidad. La conversación, centrada en la orientación profesional, la empleabilidad juvenil y el impacto de la IA, dejó una idea clara: cuanto antes tenga el alumnado contacto con la realidad, más certeras serán sus decisiones.